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启发式教学的实质在于( )。

A.教师问学生答

B.学生问教师答

C.教师讲学生听

D.促进学生主动思维


参考答案

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考题 启发性原则的实质在于( )A.充分发挥学生的主观能动性 B.教师少讲,学生多活动 C.教师多问,学生多回答 D.教师要讲深、讲透、讲全

考题 启发性原则的实质在于()。A.充分发挥学生的主观能动性 B.教师少讲,学生多活动 C.教师多问,学生多回答 D.教师要讲深、讲透、讲全

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考题 16、代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于,它们都不直接告诉学生答案,而是提供线索。

考题 教师在使用问答方式讲练生词“哪”的时候,采用下面哪种问答顺序最合理?A.师问,学生A答—师问,学生B答—师问,学生C答—师问,学生D答B.师问,集体答—师问,学生A答—师问,学生B答—师问,集体答C.师问,学生A答—师问,学生B答—学生A问,学生B答—学生C 问,学生答D.∅

考题 教师在进行问答练习时,要有目标词句的输出意识。以教授“之所以……是因为……”为例,操练时,下列哪种回答方式是符合要求的?A.教师问“你为什么学习汉语?”学生答“我喜欢中国。”B.教师问“你为什么学习汉语?”学生答“我之所以学习汉语,是因为我喜欢中国文化。”C.教师问“你为什么学习汉语?”学生答“因为想在中国工作。”D.∅

考题 在讲练“喜欢”一词时,教师提问学生A:你喜欢做什么?学生A回答:我喜欢运动。教师的下一步教学采用哪种形式最为恰当?A.对大家说:老师也喜欢运动。B.让学生A问学生B:你喜欢做什么?C.问学生A:你不喜欢看书吗?D.∅

考题 代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于,它们都不直接告诉学生答案,而是提供线索。