考题
总体是由个体构成的,因此总指数就是个体指数的和。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
如果两个方差同质性不能满足,对总体进行估计时可靠性会大大降低。()
此题为判断题(对，错)。
考题
分类抽样适用于同质性较高的总体。()
此题为判断题(对，错)。
考题
统计学的研究对象的两个基本特征是同质性和差异性。此题为判断题(对，错)。
考题
总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 ( )此题为判断题(对，错)。
考题
总体必然为同质性总体。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
统计总体可以按照品质标志分组，也可以按照数量标志分组。划分各组界限时，要尽量保证组内同质性和组问差异性。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
总体的每个个体必须是客观存在的，可以实际观察和计量的，这表明了统计总体的客观性。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的条件。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性和组间统计资料的差异性。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
统计总体可分为有限总体和无限总体()
此题为判断题(对，错)。
考题
总体物料特性值的变异性及其类型是设计采样方案的基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
统计总体和总体单位在任何条件下都存在变换关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
能够对统计总体进行分组,是由统计总体中的各个单位所具有的“同性质”特点决定的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
统计指标是用来综合说明总体某一特征的,而标志是说明个体某一特征的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
统计调查都是对样本中的个体进行的,故其结果可称为个体数据,但统计调查的最终目标是要获得总体数据中所包含的信息。()
此题为判断题(对，错)。
考题
个体指数是简单现象总体条件下存在的()
此题为判断题(对，错)。
考题
构成统计总体的基础和前提是()A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性
考题
标志是反映总体单位的属性和特征的统计术语。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的同质性特点决定的。此题为判断题(对，错)。
考题
总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的条件。（）
考题
统计总体的特征是（）A、大量性、总体性、数量性B、总体性、数量性、变异性C、同质性、数量性、变异性D、大量性、同质性、变异性
考题
判断题能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的同质性特点决定的。（ ）[2014年中级真题]A
对B
错
考题
判断题总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的条件。（）A
对B
错
考题
单选题构成统计总体的基础和前提是（）。A
综合性B
同质性C
大量性D
变异性
考题
判断题综合为统计指标的前提是总体的同质性。（）A
对B
错
考题
判断题能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的同质性特点决定的。 ( )A
对B
错