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某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师的主导作用了.他们不会我有什么办法”.
问题:如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
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考题
某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。?如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
考题
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考题
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考题
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考题
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问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
考题
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问题:如何理解教师主导作用,这位教师是否全面发挥了主导作用?
考题
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考题
某教师回到办公室说:“二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法!”
问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗
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