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教师要考虑学生最近发展区,通过提问来引起讨论,但也可以直接告诉学生应该做什么。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
下述关于小组教学的特点的陈述中，存在问题的是()。A.在小组的构成上应以学习情况或性格特征相同的学生编排在一起为好。小组可以是学科小组也可以是活动小组，主要根据学习任务、活动目的和性质而定。B.小组教学可以在任何年级和任何课中开展，但最适合各科新内容学习之后的强化巩固，即分组讨论。C.小组讨论的问题可以是教师提，也可以是学生提。在小组讨论中，学生彼此提问和回答问题，并且对彼此的回答做出反应。教师主要起监督指导作用，观察学生反应。D.教师要扮演较次要的角色，作为问题的调节者，要尽量让许多学生一起参加讨论，保证讨论不偏离主题，并且帮助学生总结。
考题
关于强化练习设计的论述正确的是()A、根据小组评价和自我表现评价的结果应该为学生设计出一套可供选择并有一定针对性的强化练习B、这类练习要反映基本概念、基本原理C、要能适应不同学生的要求，以便通过强化练习能够纠正学生原有的错误，最终达到学生的意义建构D、教师要考虑学生最近发展区，通过提问来引起讨论，切忌直接告诉学生应该做什么
考题
下述关于小组教学的特点的陈述中，存在问题的是（）。A小组教学可以在任何年级和任何课中开展，但最适合各科新内容学习之后的强化巩固，即分组讨论B小组讨论的问题可以是教师提，也可以是学生提。在小组讨论中，学生彼此提问和回答问题，并且对彼此的回答做出反应。教师主要起监督指导作用，观察学生反应C教师要扮演较次要的角色，作为问题的调节者，要尽量让许多学生一起参加讨论，保证讨论不偏离主题，并且帮助学生总结D在小组的构成上应以学习情况或性格特征相同的学生编排在一起为好。小组可以是学科小组也可以是活动小组，主要根据学习任务、活动目的和性质而定
考题
3、下列关于支架式教学描述正确的是？A．教学应该置于学生的最近发展区，走在儿童发展的前头B．教师通过为学生提供学习支架，把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自已C．支架在掌握、建构和内化所学的知识技能后也一直存在D．教学中要围绕主题，按“最近发展区”的要求建立理解框架
考题
8、当学生回答错误时，教师要直接告诉他答案。
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