学习动机缺乏的咨询不包括确立学习目标。() 此题为判断题(对，错)。

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学习动机缺乏的咨询不包括确立学习目标。()

此题为判断题(对，错)。

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考题学习动机缺乏的咨询包括激发来访者的学习兴趣。() 此题为判断题(对，错)。

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考题确立教学目标之前,必须要进行() A、学习环境分析B、学习需要分析C、学习者分析D、学习内容分析

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考题班杜拉的观察学习的过程不包括( )A、注意过程B、保持过程C、机械重复过程D、动作再现过程E、动机确立过程

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考题内在动机指由()作为学习的目标而产生的学习动机。

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考题个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（）。A．学习目标B．学习动机C．学习诱因D．学习期待

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考题学习动机缺乏的调适() A.端正学习态度B.强化学习动机C.培养学习兴趣D.改善学习的外部条件

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考题语言发展异常的类型，不包括（）A语言缺乏B语言发展中断C语言发展迟缓D语言学习动机缺乏

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考题课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）A激发学习动机B树立学习自信C养成良好学习习惯D突破学习瓶颈

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考题 8、大学生学习动机缺乏的解决方法正确的是A．培养专业兴趣B．合理制定目标C．制定具体的学习计划D．营造良好的学习氛围

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