学习动机缺乏的调适() A.端正学习态度B.强化学习动机C.培养学习兴趣D.改善学习的外部条件

题目内容（请给出正确答案）

学习动机缺乏的调适()

A.端正学习态度

B.强化学习动机

C.培养学习兴趣

D.改善学习的外部条件

参考答案

考题心不在焉属于()。 A、注意力不集中B、争强好胜C、学习动机缺乏D、学习动机强

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考题学习动机缺乏的咨询包括激发来访者的学习兴趣。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学习动机缺乏的咨询不包括确立学习目标。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学习落后者的非智力因素的主要特征表现为:缺乏坚韧的意志,没有浓厚的学习兴趣,学习不够自觉,情绪波动大,缺乏明确持续的学习动机。() 此题为判断题(对，错)。

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考题张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿，这表明张老师( )。A、具有反思意识 B、具有敬业精神 C、缺乏心理调适能力 D、缺乏终身学习理念

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考题张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师（　　）。A 、具有反思意识 B 、具有敬业精神 C 、缺乏心理调适能力 D 、缺乏终身学习理念

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考题 1、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师（）A．具有反思意识B．具有敬业精神C．缺乏心理调适能力D．缺乏终身学习理念

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考题 3、学习动机可以从以下哪些方面进行调适？（）A．客观评价自己B．适当调整期望C．培养学习兴趣D．积极正确归因

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考题 21、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师（）A．具有反思意识B．具有敬业精神C．缺乏心理调适能力D．缺乏终身学习理念

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