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园本教研不注重个人在研究中的积极性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 在园本教研活动中教研组长可以从实践课改理念选择教研内容。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 在园本教研的基本范式中,( )和( )是主要方法。 A、教育叙事B、行动研究C、技能竞赛D、随机性教研活动

考题 园本教研具有( )的团队特点。 A、单一性B、专业性C、研究性D、学习性

考题 我们不仅要把园本教研看成是一个专业研究过程,也要看成是( )的过程。 A、培育园本文化B、培养人才C、团队自省D、合作

考题 关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是() A.教研组的类型与规模不可以不拘一格,各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

考题 园本教研的过程管理中,应该以 启动园本教研,“专业引领”驱动园本教研,“巧用方法”调动园本教研气氛。

考题 26、园本教研的过程管理中,应该以 启动园本教研,“专业引领”驱动园本教研,“巧用方法”调动园本教研气氛。

考题 园本教研管理的核心是创建教研文化,重点是建立并实施稳固的园本教研制度。