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小学低年级普遍采用的印红花、笑脸、五角星方式属于()。
A、行为强化法
B、行为观察法
C、榜样示范法
D、奖惩法
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考题
20、低年级小学生的逻辑思维发展有限,基础知识欠缺,自主探究能力较弱,所以更适合采用讲授——接受的教学模式。
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