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说明文说明事理应该()

A 多用逻辑顺序

B 多用描述手法

C 多用议论

D 多用修饰语

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考题 介绍性说明文即简明扼要地对事物或事理的全貌进行介绍的说明文。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 艺术性说明文又称“科普作品”,是指那些多以描绘、比喻、形象、拟人等艺术表现手法解说事物和事理的说明文。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 说明类文体简要说明的特点要求说明文对客观事物或事理作如实的描述和冷静的解说,不能掺杂个人的思想倾向和主观色彩。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 说明文侧重于介绍事物、阐释事理。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “大语文”说明文教学设计的特点有:()。 A.说明文教学设计“有追求”B.说明文要讲很多百科知识C.说明文的教学视野开阔D.说明文知识训练设计“活”而“实”
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考题 说明文是以说明为主要表达方式，着重解说事物，阐明事理的文章。()
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考题 下列说法中错误的是（　　）。 A.说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 B.依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类 C.生活中的材料是最丰富的，要写出好文章，就必须贴近生活、深入生活、观察生活 D.中心思想是文章的灵魂，而材料是文章的骨骼，支撑着文章的整体呈现
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考题 下列说法中错误的是(　　)。 　　A.说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 　　B.依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和人物说明文两大类 　　C.生活中的材料是最丰富的，要写出好文章，就必须贴近生活、深入生活、观察生活 　　D.说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁
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考题 对说明性课文理解错误的一项是（）。 A.学习说明性课文，主要引导学生抓所说明事物的特征 B.说明性课文就是指说明文 C.说明性课文的突出特点是一个“明”字 D.说明事理的议论文也属于说明性课文A．AB．BC．CD．D
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