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“大语文”说明文教学设计的特点有:()。

A.说明文教学设计“有追求”

B.说明文要讲很多百科知识

C.说明文的教学视野开阔

D.说明文知识训练设计“活”而“实”

参考答案

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考题 语文教学设计有()特点。 A、超前性B、滞后性C、差距性D、确定性
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考题 语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 张孝纯老师运用“大语文”理念指导下的说明文教学视野非常开阔。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 题目：看云识天气 答辩题目： 1.你认为语文的综合活动和其他科目的综合活动有什么不同? 2.说明文有哪些特点?
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考题 教学某教材语文必修（3）第12课《动物游戏之谜》时，以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是 A、要将让学生全年了解课文中的知识作为教学重点 B、科普说明文的教学，不仅要注意说明文体的特点，还要注意科普文自身的特点 C、要注意对学生情感、态度、价值观的正确引导 D、讲解时要将科学与生活联系起来，避免枯燥的知识讲解
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考题 下列不属于设计语文教学方法要依据的是（）。A教师爱好B教学内容C教学目标D学生特点
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考题 说明文阅读教学环节的设计，要依据 、 、和 。
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考题 简述说明文阅读教学设计的方法或路径。
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