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奥苏伯尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中___________被看做是学习的最重要和最稳定的动机。


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考题 奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分, 其中_________被看作是学习的最重要和最稳定的动机。

考题 奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。

考题 奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即__________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

考题 奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力:认知内驱力、自我提高内驱力与( )内驱力。

考题 奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中( )被看作是学习的最重要和最稳定的动机。

考题 奥苏伯尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中( )被看做是学习的最重要和最稳定的动机。

考题 简述奥苏伯尔所指出的学校情境中成就动机的几种内驱力。

考题 31、奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机至少应包含哪几方面的内驱力?A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.生理驱动D.附属内驱力

考题 奥苏贝儿指出“一般称之为学校情境中的成就动机,至少应包括三方面的内驱力决定成分,即() 。”A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.创造内驱力E.外部内驱力