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在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、消极的行为和的行为。


参考答案

更多 “ 在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、消极的行为和的行为。 ” 相关考题
考题 处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和 等手段。

考题 ( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A.积极B.权威C.民主D.消极

考题 ( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A.消极 B.权威 C.民主 D.积极

考题 课堂管理的方法应该同时包括竟争行为和积极行为。()

考题 课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在传统的课堂管理中,教师比较重视对学生()行为的管理。 A、外显行为B、内隐行为C、消极行为D、积极行为

考题 在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、_________的行为和_________的行为。

考题 ()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。 A.积极 B.权威 C.民主 D.消极

考题 明显干扰课堂教学的行为属于( )。 A.积极的课堂行为 B.消极的课堂行为 C.中性的课堂行为 D.恶劣的课堂行为