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请简述应怎样发展幼儿欣赏音乐的能力
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考题
在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（ ）。A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
幼儿音乐教育主要目标不包括：A．幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展B．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展C．幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展D．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升
考题
4、幼儿音乐教育主要目标不包括：A．幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展B．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展C．幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展D．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升
考题
【多选题】幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到：A．把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要B．评价音乐时，不管是不是喜欢该音乐，都能说出理由C．幼儿能感受到更加丰富的审美价值D．用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
考题
【多选题】幼儿节奏乐活动的目标与幼儿音乐欣赏与歌唱活动的目标想同之处在于：A．发展感受音乐的能力B．领率音乐的艺术魅力C．体会在音乐中的快乐D．提升幼儿的审美能力
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