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言语在原型定向与原型操作阶段，‘其作用在于__________动作，并对活动的进行起作用。

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考题 言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（ ）。A．标志动作并组织活动的进行B．巩固与进一步概括动作表象C．外部言语转化为内部言语D．改变动作方向
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考题 言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（ ）。A．记忆表象B．思维表象C．动作表象D．定向映象
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考题 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（ ） A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向
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考题 言语在原型定向与原型操作阶段，其作用在 于（ ）动作，并对活动的进行起（ ）作用。
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考题 言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（ ）。 A.记忆表象 B.思维表象 C.动作表象 D.定向映象
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考题 言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的(　)。 　　A.记忆表象 　　B.思维表象 　　C.动作表象 　　D.定向映象
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考题 在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该阶段是（ ）。A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向
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考题 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（　　）A.原型定向 B.原型操作 C.动作整合 D.原型内化
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考题 言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（　　）。 A、记忆表象 B、思维表象 C、动作表象 D、定向映象
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