在0－7岁间,儿童美术欣赏的发展分为()期。 A、本能直觉期B、艺术符号感知优势期C、象征期D、无目的活动期

题目内容（请给出正确答案）

在0－7岁间,儿童美术欣赏的发展分为()期。

A、本能直觉期

B、艺术符号感知优势期

C、象征期

D、无目的活动期

参考答案

考题学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。()

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考题根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。 A、本能直觉期B、感知形象期C、象征期D、创作期

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考题我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。 A、绘画B、欣赏C、评价D、创作

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考题下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。

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考题可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为()。 A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段

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考题小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。

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考题教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

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考题教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）出发，启发、引导其进行美术欣赏。

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考题学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展（）和适当地叙述视觉形式的能力。

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