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()就是小学教学心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。
A、客观性原则
B、系统性原则
C、理论联系实际的原则
D、整体性原则
参考答案
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考题
教育心理学的发展趋势有()A、转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起B、关注影响教育的社会心理因素C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视
考题
()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、整体性原则
考题
教育心理学的作用体现在（）。
A.帮助教师准确地了解问题
B.为实际教学提供科学的理论指导
C.帮助教师预测并干预学生
D.帮助教师了解学生的心理疾病
E.帮助教师结合实际教学进行研究
考题
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（ ）的方法。A.行动研究
B.教学诊断
C.阅读新知
D.自我提问
考题
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（ ）的方法。
A.行动研究
B.教学诊断
C.自我提问
D.阅读新知
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