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促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。
A、认知矛盾
B、环境影响
C、生理成熟
D、心理发展
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考题
皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。
(A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
(B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
(C)前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
(D)自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
考题
4、皮亚杰认为儿童的道德认识是从自律道德向他律道德转化的过程。
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