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促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。

A、认知矛盾

B、环境影响

C、生理成熟

D、心理发展


参考答案

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考题 儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。此题为判断题(对,错)。

考题 科尔伯格是第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家,采用独特的临床谈话法(对偶法),揭示了儿童的道德认知是从他律道德向自律道德转化的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。( )

考题 皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()

考题 皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.公正道德阶段

考题 斯滕伯格认为,儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。( )

考题 皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。 (A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段 (B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段 (C)前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段 (D)自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

考题 皮亚杰认为儿童的道德认识是从自律道德向他律道德转化的过程。()

考题 4、皮亚杰认为儿童的道德认识是从自律道德向他律道德转化的过程。