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为突出课程的整体教育功能，我国小学课程改革中应加强课程的__________性。

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考题 我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。
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考题 国小学课程改革的发展趋势主要有三个方面，一是加强综合性，突出课程的整体教育功能；二是加强 ＿＿＿＿＿＿性，突出学生自主性、探索性学习；三是加强弹性，体现课程的适应性。
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考题 我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
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考题 为突出课程的整体教育功能，我国小学课程改革中应加强课程 的 _性。
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考题 我国小学课程改革的发展趋势是加强综合性；加强（ ） ；加强（ ）。
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考题 我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以( )课程为主。 A.综合课程 B.分科课程 C.分科与综合课程相结合 D.融合课程
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考题 我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
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考题 当前我国中小学课程的设置应该是（ ）A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主 B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主 D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主
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考题 我国基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调促进学生发展与改进教学实践。
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