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词类之间的区别十分清楚,但是就某些具体的词类来说,有可能具备两种或两种以上词类的语法特性,而在词汇意义上有密切的联系。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称，分类正确的是( )。
A.敬词类:家父、高龄 谦词类：拙作、贤弟
B.敬词类:愚见、久仰 谦词类：垂问、见教
C.敬词类:惠存、斧正 谦词类：高见、寒舍
D.敬词类:奉送、令尊 谦词类：敝人、舍弟
考题
4、语法意义必须由某种显性的语法形式表示，如英语中的“'export”（名词）和“ex'port”（动词）是用重音的语法形式来区别词类，汉语中的“高高兴兴”是用重叠的语法形式表达出程度高这一语法意义。如果没有相应的显性语法形式，就无法表达出语法意义。
考题
回答五个以上词类活用保留现象。并分析每个例子具体属于哪一种词类活用现象。
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