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数学新学习就是建构学习的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 数学的()就是指当新的数学内容输入以后,主体并不是消极地接受它们,而是利用已有的数学认知结构对新知识内容进行改造,使新内容纳入到原有的数学认知结构中。 A.接受学习B.同化学习C.顺应学习D.观察学习

考题 数学学习实质是数学认知结构建构过程。()

考题 建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。 A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识

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考题 人本主义心理学的学习观认为学习就是(  ) A.学习者获得知识、技能,发展智力的过程 B.学习者在环境中形成和发展个性的过程 C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程 D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

考题 新的课程改革更加重视对学生数学学习过程的评价。对学生数学学习过程的评价,包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信、独立思考的习惯、合作交流的意识、数学认知的发展水平等方面,请你给出一些具体的评价建议与要求。

考题 建构主义学习理论认为,学习是学习者建构自己知识的过程。

考题 12、学习是主体自主建构知识的过程。也就是说,每个学习者都要以自己原有的知识经验为基础,对信息进行重新认识和编码,然后建构起自己的理解。

考题 29、关于建构主义学习观正确的是A.学习是学生建构自己的知识的过程B.建构过程是双向的:在意义建构中超越所给的信息,重新建构已有经验。C.学习是一个被动建构的过程D.建构是多元化的:因为学习情境的特殊性,个体经验的独特性每个学习者的建构是不同的。