学生生命教育的实践活动缺乏常规化、系统化,实践性严重不足。( ) 此题为判断题(对，错)。

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学生生命教育的实践活动缺乏常规化、系统化,实践性严重不足。( )

此题为判断题(对，错)。

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考题综合实践活动是培养学生()综合素质的课程。 A.跨学科经验性B.单学科实践性C.跨学科实践性D.单学科经验性

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考题教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()A、实践性B、应用性C、实践性和应用性D、实用性

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考题学生参加课外校外教育活动所体现的特点是（）。A.灵活性B.自愿性C.实践性D.全体性

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考题学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（）A.灵活性 B.自愿性 C.实践性 D.全体性

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考题综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。A对B错

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考题综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。A对B错

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考题 14、大学生的创业活动是（）的有机结合。A．高校实践教育和学生自学能力B．高校课堂教育和学生实践活动C．高校实践教育和学生发展意识D．高校课堂教育和学生自学能力

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考题综合实践活动是基于学生的（)、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。

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考题 5. 组织学生参加素质教育实践基地活动，内容设计不应突出（）。A．针对性B．文化性C．实践性D．教育性

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