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5. 组织学生参加素质教育实践基地活动,内容设计不应突出()。
A.针对性
B.文化性
C.实践性
D.教育性
参考答案和解析
B.文化性
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考题
中小学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动,必须确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事( )、( )、( )、( )等危险品的劳动或者其他( )劳动。
考题
3—6年级综合实践活动的内容主要围绕()、()、()三个维度进行设计和组织。当然,并不排斥不同维度之间交叉、整合的的课程内容,而且在各学校综合实践活动课程内容的设计与组织中,这些内容是被充分鼓励和提倡的。
考题
1998年8月,学校印发《素质教育基地建设规划》,构建“一体两翼”素质教育新格局和建设思路,“两翼”,向学生日常管理和()两大领域推进。A、文化活动B、实践活动C、科技活动D、课外活动
考题
实践育人应()A、开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动。B、组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动。教育学生主动承担家务劳动。C、组织学生在每个学段至少参加1次学工学农生产体验劳动。D、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
考题
多选题实践育人应()A开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动。B组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动。教育学生主动承担家务劳动。C组织学生在每个学段至少参加1次学工学农生产体验劳动。D逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
考题
多选题社会实践活动期间,教师有监管义务,这些义务主要包括()。A劳动前要对学生进行安全教育,劳动中要监督指导,严密组织,专人负责B为学生提供必要的防护措施C根据学生的生理、心理特点和身体健康状况安排力所能及的劳动D可以组织学生参加抢险及组织学生参加商业性活动
考题
多选题“开放——活动型”练习设计的特征是()。A鼓励学生参加实践,让学生动手、动脑,回到生活中去B提倡功能转换,即从书本回到生活,从课堂回到现实C强调促进个性发展,作业内容的开放使学生能够各取所需D重视学生兴趣需要E重视挖掘学生潜能
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