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坚持正确的导向,确保教育评价活动有利于促进学生的身心发展,符合教育目的要求称为()

A科学性原则

B公平性原则

C客观性原则

D方向性原则


参考答案

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考题 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育( )。 A.有利于发展学生智力,培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长 C.可促进学生身心健康发展 D.是进行德育的重要途径

考题 阐述促进中学生的身心发展的教育措施。

考题 教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果,它体现了教育目的的()。A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、整合功能

考题 学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。( )

考题 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。 A.有利于发展学生智力,培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长 C.可促进学生身心健康发展 D.是进行德育的重要途径

考题 教师必须不断地反思自己的日常教学行为,着眼于自己教学行为的改进,持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调,教师的教学评价要( )。A.关注学生身心健康的状况 B.坚持多元化的评价方式 C.着眼于学生学习成绩的提高 D.注重教师的自我评价

考题 小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( )A.导向激励评价 B.导向激励发展 C.评价发展导向 D.评价发展激励

考题 苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们,课外教育(  )。A.可促进学生身心健康发展 B.有利于发展学生的个性特长 C.是进行德育的重要途径 D.有利于发展学习智力,培养学生能力

考题 教育要想能够促进人的发展.必须符合以下要求:()A教育要同社会发展的水平和要求相适应B教育要符合人的身心发展规律C教育要协调其它影响因素,形成教育合力D创造适宜的校园文化环境