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儿童游戏的功能正确的是()

A、促进小儿感觉运动发育

B、促进小儿智力发育

C、促进小儿社会化及自我认同

D、促进小儿的创造性

E、治疗性价值


参考答案

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考题 语言游戏活动的设计的步骤是()。A、创设游戏情景,引发儿童兴趣B、交待游戏规则,明确游戏玩法C、教师指导儿童游戏D、儿童自主游戏E、总结

考题 以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏

考题 儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。 A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机

考题 将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。 A、儿童游戏的动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类

考题 教师在指导儿童游戏时应()A给儿童制定详细的游戏规则B对儿童不正确的做法进行指责C尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D注重游戏的结果而不是过程

考题 以游戏对于儿童认知发展的功能来分,可以把游戏分为以下几种类型,即()。A功能游戏B建筑游戏C假装游戏D规则游戏E联合游戏

考题 1、以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的一种游戏活动是()。A.语音练习的游戏B.词汇练习的游戏C.句子练习的游戏D.语法练习的游戏

考题 下列选项中,正确的说法是__________。A.3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段B.2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段C.5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段D.6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段

考题 1、关于成人游戏和儿童游戏的区别,下列选项中不正确的是_______。A.游戏的乐趣不同B.游戏的内容不同C.游戏的驱动力不同D.游戏价值功能不同

考题 下列选项中,正确的是__________。A.2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段B.3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段C.5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段D.6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段