网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
范例教学理论认为学习是一个积极的建构过程,而不是被动地接受信息。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ 范例教学理论认为学习是一个积极的建构过程,而不是被动地接受信息。() 此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题 当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的__________和__________。

考题 建构主义认为,学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的__________。

考题 当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的 和 。

考题 7、建构主义认为,学习不是知识由 向学生的传递,而是学生 的过程,学习者不是被动的信息吸收者,相反,他要主动地建构信息的意义。

考题 建构主义者认为,认知是一种结果,学习者必须被动地接受信息。/Constructivists believe that knowing is a results and that learners must passively accept information.

考题 任务型教学法认为,学生在参与、探究、体验、归纳等学习过程中建构知识体系,发展能力,而不是单纯地从老师那里接受知识。

考题 11、建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些()A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程B.学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工C.学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发D.学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程

考题 24、任务型教学法认为,学生在参与、探究、体验、归纳等学习过程中建构知识体系,发展能力,而不是单纯地从老师那里接受知识。()

考题 23、任务型教学法认为,学生在参与、探究、体验、归纳等学习过程中建构知识体系,发展能力,而不是单纯地从老师那里接受知识。()