在教育科学研究中,内容分析法的研究目标可分为()。 A、趋势分析B、现状分析C、比较分析D、意向分析

题目内容（请给出正确答案）

在教育科学研究中,内容分析法的研究目标可分为()。

A、趋势分析

B、现状分析

C、比较分析

D、意向分析

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考题文献在教育研究中的作用有()。 A.选定课题和确定研究方向B.提供研究思路及方法C.提供论证依据D.提高科学研究效益

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考题在教育科学研究中,内容分析法既是一种主要的文献资料分析方法,又是一种独立、完整的科学研究方法。() 此题为判断题(对，错)。

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考题如按（）划分，科学研究还可分为调查性研究、观察性研究、实验性研究、整理性研究、软科学研究等。

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考题科学研究中通常用的一种研究方法是()A、历史研究的方法B、案例分析法C、归纳演绎法D、比较的方法

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考题在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。

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考题历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？

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考题育课程与其他课程比较，其特点不包括（）。A在教师的直接讲授方面B在教育目标和对教育目标的反应方面C在对学习主体的尊重方面D在教育内容和教育内容的计划安排方面

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考题 5、5.作品分析法、个案法、教育测验法不属于学前教育科学研究方法的内容。（）

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考题应用性科学研究是政府科学研究支出的重要内容。

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