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（）因素是职业教育的“软技能”

  • A、敬业爱岗
  • B、质量意识
  • C、实践能力
  • D、情绪管理

参考答案

更多 “（）因素是职业教育的“软技能”A、敬业爱岗B、质量意识C、实践能力D、情绪管理” 相关考题
考题 下列关于爱岗敬业的说法，正确的是()：A.爱岗敬业必须有热爱本职工作的职业态度;B.爱岗敬业必须不断提高自己的职业技能;C.爱岗敬业是积极向上的人生态度;D.爱岗敬业是职业道德规范的基础。
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考题 下列关于爱岗敬业的说法，正确的是()A.爱岗敬业需要以物质利益作为基础。B.爱岗敬业必须不断地提高自己的职业技能。C.爱岗敬业是积极向上的人生态度。D.爱岗敬业必须有热爱本职工作的职业态度。
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考题 关于爱岗敬业的说法中，错误的是( )。A.爱岗敬业必须有热爱本职工作的职业态度B.爱岗敬业必须不断地提高自己的职业技能C.爱岗敬业是积极向上的人生态度D.爱岗敬业以个人的利益为前提
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考题 爱岗敬业具体要求是（）A.看效益决定是否爱岗B.转变择业观念C.提高职业技能D.增强把握择业的机遇意识
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考题 爱岗敬业的具本要求是()A.看效益决定是否爱岗B.转变择业观念C.提高职业技能D.增强把握技业的机遇意识
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考题 忠于职守、爱岗敬业的具体要求是:树立______,强化职业责任,提高职业技能。 A.职业理想B.远大目标C.品牌意识D.质量意识
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考题 以下关于爱岗敬业的说法，正确的是（ ）：①爱岗敬业必须有热爱本职工作的职业态度；②爱岗敬业必须不断提高自己的职业技能；③爱岗敬业以个人利益为前提；④爱岗敬业是积极向上的人生态度。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
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考题 （）要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。 A.爱岗敬业 B.提高技能 C.参与管理 D.强化服务
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考题 陈强对会计职业道德规范的认识不全面。会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务、诚实守信外，还包括（）。A、爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理 B、爱岗敬业、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理 C、爱岗敬业、提高技能、客观公正、参与管理 D、客观公正、坚持准则、参与管理、爱岗敬业
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考题 如果说“忠于职守”是爱岗敬业的内在品质，那么()就是爱岗敬业的外在表现。A、强化服务 B、廉洁自律 C、参与管理 D、提高技能
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考题 关于“爱岗”和“敬业”关系的说法中，正确的是（）A、爱岗和敬业紧密联系在一起B、爱岗是敬业的体现，敬业是爱岗的升华C、不爱岗的人难以敬业；不敬业的人，也难以爱岗D、“爱岗”不一定要求“敬业”，因为“敬业”是精神需求
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考题 以就业为导向的了职业教育，旨在培养具有一定工作能力的（）型人才。A、理论、实践B、技术、技能C、操作、实践D、理论、技能
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考题 热爱职教，爱岗敬业是教师对待职业教育事业的总要求。
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考题 要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象，这是会计职业道德中（）的具体体现。A、提高技能B、客观公正C、爱岗敬业D、强化服务
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考题 专业技术人员爱岗敬业的基本要求是（）？A、爱岗敬业必须树立正确的职业价值观B、爱岗敬业必须有科学的专业发展规划C、爱岗敬业必须有强烈的责任心D、爱岗敬业必须在实践中身体力行
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考题 忠于职守，爱岗敬业的具体要求是：树立职业理想、强化（）、提高职业技能。A、技术革新B、职业责任C、标准管理D、团队意识
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考题 关于爱岗敬业的说法中，错误的是（）。A、爱岗敬业必须有热爱本职工作的职业态度B、爱岗敬业必须不断地提高自己的职业技能C、爱岗敬业是积极向上的人生态度D、爱岗敬业以个人的利益为前提
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考题 下面关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A、爱岗敬业是爱岗和敬业的总称B、爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C、爱岗是敬业的基础D、敬业是爱岗的升华
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考题 爱岗敬业的具体要求是（）。A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识
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考题 在实践中不断学习新知识、钻研新技能是属于（）职业道德A、勤业尽职B、专业胜任C、爱岗敬业
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考题 单选题在实践中不断学习新知识、钻研新技能是属于（）职业道德A 勤业尽职B 专业胜任C 爱岗敬业
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考题 单选题爱岗敬业的具体要求是（）。A 看效益决定是否爱岗B 转变择业观念C 提高职业技能D 增强把握择业的机遇意识
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考题 多选题（）因素是职业教育的“软技能”A敬业爱岗B质量意识C实践能力D情绪管理
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考题 单选题下列各项会计职业道德规范中，要求会计人员树立服务意识。提高服务质量的是（）。A 爱岗敬业B 客观公正C 提高技能D 强化服务
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考题 判断题热爱职教，爱岗敬业是教师对待职业教育事业的总要求。A 对B 错
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考题 多选题下面关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A爱岗敬业是爱岗和敬业的总称B爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C爱岗是敬业的基础D敬业是爱岗的升华
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考题 单选题以就业为导向的了职业教育，旨在培养具有一定工作能力的（）型人才。A 理论、实践B 技术、技能C 操作、实践D 理论、技能
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