考题
缓和枝条长势可用下列()。
A.里芽外蹬B.圈枝C.摘心D.拿枝E.轻短截
考题
在果树的修剪技术中有一种是剪去一年生枝条的绝大部分而只保留1~2个芽,这种方法叫()
A、疏枝B、重短截C、极重短截D、回缩
考题
（）手法可以形成较多的中长枝，成枝力高，长势强，母枝加粗快，促进枝条生长。A、轻短截B、中短截C、重短截D、极重短截
考题
枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等，把这些枝从基部剪除，称为（）。
考题
将1年生枝或多年生枝，从基部全部剪除称为（）。A、疏枝B、重短截C、极重短截D、短截
考题
有些树种、品种表现萌芽率、成枝力均弱，修剪时应采取（）A、适当短截B、拉枝开角C、刻芽D、疏枝
考题
杏、柿、苹果的国光品种等，表现萌芽率、成枝力均弱，修剪时不应采取（）。A、适当短截B、拉枝开角C、刻芽D、疏枝
考题
短截法是剪去枝条的一部分，一般在疏枝前可采用短截的办法去掉强枝的（），从而达到促进主干的高生长。A、1/5~1/4B、1/4~1/3C、1/4~3/4D、1/3~1/2
考题
对多年生枝适当的部位剪去或锯除一部分，留一部分叫（）。A、回缩B、短截C、疏枝
考题
植物学上常把着生叶和芽的茎叫枝或（）。A、长枝B、卷须C、短枝D、枝条
考题
花卉可通过修剪与整形使植株生长发育良好，修剪的方法包括（）。A、摘心、抹芽、折枝捻梢、曲枝、剥蕾等B、枯枝、弱枝、过密枝、徒长枝、病虫枝等C、多采用拉枝的方法加大枝条的分枝角度D、枝条疏剪时不宜贴着基部剪去，要保留1~2cm枝桩
考题
过密的枝条，无法通过捺枝、拉枝加以利用时，从（）彻底疏除。
考题
生长期修剪主要（）进行。A、剥芽、摘心、疏枝、抹头B、剥芽、短截、去蘖、抹头C、剥芽、疏枝、短截、抹头D、剥芽、摘心、去蘖、抹头
考题
树木修剪中，剪去枝条的一部分是（）。A、摘心B、疏枝C、除芽D、短截
考题
将枝条于着生基部剪除称（）。A、摘心B、疏枝C、除芽D、短截
考题
中短截是剪去枝长的（），在枝条中上部饱满芽处，剌激多发营养枝，主要用于弱枝复壮以及各种骨干枝和廷长枝的培养
考题
梨树顶端优势特强，发枝少，在整形修剪中应采取（）。A、多留枝条B、多疏枝C、多刻芽D、适度短截
考题
单选题树木修剪中，剪去枝条的一部分是（）。A
摘心B
疏枝C
除芽D
短截
考题
单选题将枝条于着生基部剪除称（）。A
摘心B
疏枝C
除芽D
短截
考题
单选题生长期修剪主要（）进行。A
剥芽、摘心、疏枝、抹头B
剥芽、短截、去蘖、抹头C
剥芽、疏枝、短截、抹头D
剥芽、摘心、去蘖、抹头
考题
单选题将1年生枝或多年生枝，从基部全部剪除称为（）。A
疏枝B
重短截C
极重短截D
短截
考题
单选题杏、柿、苹果的国光品种等，表现萌芽率、成枝力均弱，修剪时不应采取（）。A
适当短截B
拉枝开角C
刻芽D
疏枝
考题
填空题枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等，把这些枝从基部剪除，称为（）。
考题
填空题中短截是剪去枝长的（），在枝条中上部饱满芽处，剌激多发营养枝，主要用于弱枝复壮以及各种骨干枝和廷长枝的培养
考题
多选题梨树顶端优势特强，发枝少，在整形修剪中应采取（）。A多留枝条B多疏枝C多刻芽D适度短截
考题
单选题从枝条或枝组的基部将其全部剪去称为（）A
短截B
拉枝C
疏枝D
抹芽
考题
多选题有些树种、品种表现萌芽率、成枝力均弱，修剪时应采取（）A适当短截B拉枝开角C刻芽D疏枝