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随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人,随着母婴关系的日益亲密,婴儿在()个月时,陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。

  • A、1~2
  • B、2~4
  • C、4~6
  • D、6~8

参考答案

更多 “随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人,随着母婴关系的日益亲密,婴儿在()个月时,陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。A、1~2B、2~4C、4~6D、6~8” 相关考题
考题 6个月龄婴儿的表现正确的是()。 A.逗时发出笑声,见奶瓶表示喜悦B.能辨认熟人和陌生人C.会翻身,会自己独坐很久D.能表示大小便E.会扶着栏杆站起来,会拍手

考题 5~6个月的婴儿能伸手取物,()。A.用手示意表示需要B.辨认熟人和陌生人C.会用杯喝水D.理解成人简单指令

考题 以下说法不正确的是()。A.3个月的婴儿能表示自己的意见B.4个月的婴儿抓面前物体,在胸前玩弄自己的双手,见食物表示喜悦C.5~6个月的婴儿伸手取物,辨认熟人与陌生人D.7~8个月的婴儿听懂自己名字,自握饼干吃

考题 5~6个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为()。A.对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作B.见熟人会伸手要抱,能模仿成人动作,会挥手表示“再见”C.伸手取物,辨认熟人与陌生人D.表示自己意见(同意或不同意),会用杯喝水

考题 描述婴幼儿语言行为发育各阶段错误的是A.8个月婴儿开始会说单词B.3个月婴儿开始咿呀发音C.6个月婴儿能认识熟人和陌生人D.7个月婴儿能发出“爸爸”、“妈妈”等复音,但无意识E.3岁时能说短歌谣,数几个数

考题 在感知觉发育上,预计该婴儿可以A.能听懂自己的名字B.两手会传递玩具C.能够与人合作游戏D..能辨别熟人和陌生人E.对人有喜憎之分

考题 研究者想要了解婴儿害怕什么样的陌生人,对7-19个月的婴儿进行了实验。实验显示,婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应,对陌生成人则比较害怕,且距离越近消极情绪越大,在进一步的实验里,研究者让这些婴儿与陌生成人、侏儒、儿童在一起,发现婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。 以下哪项如果为真,最能削弱研究发现: A婴儿对侏儒的害怕程度小于对陌生成人的害怕程度 B婴儿对陌生儿童的反应也会随着相对距离的变化而变化 C婴儿对陌生人的反应更易受到陌生人性别的影响 D年龄较大的婴儿对陌生成人的害怕程度小于年龄较小的婴儿

考题 在陌生情境实验中,妈妈在婴儿身边时,婴儿一般能安心地玩玩具,对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。 A、回避型 B、无依恋型 C、安全型 D、反抗型

考题 随着时间的推移,婴儿进食量逐渐增加应培养()进食的习惯。A、按时B、按需C、定位D、定量

考题 刚刚学步的婴儿与母亲的感情依恋驱使他们在房间里()母亲,陌生人接近的警觉和恐惧迫使他们躲避或寻求庇护。A、追随着B、摆脱C、靠近D、远离

考题 某婴儿身长65cm,头围44cm,独坐,用手摇玩具,能辨认熟人和陌生人,可能年龄是()A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月E、9个月

考题 婴儿身长65cm,头围44cm,独坐,用手摇玩具,能辨认熟人和陌生人,可能的月龄是()A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月E、9个月

考题 以下说法不正确的是()。A、3个月的婴儿能表示自己的意见B、4个月的婴儿抓面前物体,在胸前玩弄自己的双手,见食物表示喜悦C、5~6个月的婴儿伸手取物,辨认熟人与陌生人D、7~8个月的婴儿听懂自己名字,自握饼干吃

考题 5~6个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为()。A、对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作B、见熟人会伸手要抱,能模仿成人动作,会挥手表示“再见”C、伸手取物,辨认熟人与陌生人D、表示自己意见(同意或不同意),会用杯喝水

考题 5~6个月的婴儿能伸手取物,()。A、用手示意表示需要B、辨认熟人和陌生人C、会用杯喝水D、理解成人简单指令

考题 不属于母婴交往作用的是()。A、母婴交往影响婴儿以后人际关系的形成B、母婴关系可以帮助婴儿学习大量的社会行为规范C、母婴交往可以促进婴儿语言的发展D、母婴交往有助于婴儿养成团结互助的良好个性

考题 7个月~1岁随着婴儿爬、站立动作的发展,婴儿的视野逐渐扩大,求知欲日益增强,不再满足于大人说名称自己指了,常常是自己自主地指着物或卡片要大人说名称,“阅读”的行为更为主动了。

考题 正常婴儿,身长65cm,可独坐一会儿,会用手摇玩具,能认出熟人和陌生人,最可能的月龄是()。A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月E、9个月

考题 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动,这种母婴之间亲密的情感联结被称为()A、亲子关系B、依恋C、母婴依恋D、印刻

考题 从婴儿期到青少年期随着年龄的增长脑电频率逐渐加快。

考题 正常婴儿,体重7.2kg,能独坐一会儿,能用手摇玩具,能辨认熟人和陌生人,可能的年龄是()A、4个月B、5个月C、6个月D、7个月E、8个月

考题 单选题不属于母婴交往作用的是()。A 母婴交往影响婴儿以后人际关系的形成B 母婴关系可以帮助婴儿学习大量的社会行为规范C 母婴交往可以促进婴儿语言的发展D 母婴交往有助于婴儿养成团结互助的良好个性

考题 判断题7个月~1岁随着婴儿爬、站立动作的发展,婴儿的视野逐渐扩大,求知欲日益增强,不再满足于大人说名称自己指了,常常是自己自主地指着物或卡片要大人说名称,“阅读”的行为更为主动了。A 对B 错

考题 单选题5~6个月的婴儿能伸手取物,()。A 用手示意表示需要B 辨认熟人和陌生人C 会用杯喝水D 理解成人简单指令

考题 单选题正常婴儿,体重7.2kg,能独坐一会儿,能用手摇玩具,能辨认熟人和陌生人,可能的年龄是()A 4个月B 5个月C 6个月D 7个月E 8个月

考题 单选题以下说法不正确的是()。A 3个月的婴儿能表示自己的意见B 4个月的婴儿抓面前物体,在胸前玩弄自己的双手,见食物表示喜悦C 5~6个月的婴儿伸手取物,辨认熟人与陌生人D 7~8个月的婴儿听懂自己名字,自握饼干吃

考题 单选题随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人,随着母婴关系的日益亲密,婴儿在()个月时,陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。A 1~2B 2~4C 4~6D 6~8