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专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）

  • A、时间、地点、人物
  • B、选择的指标
  • C、分析的结果
  • D、原始记录
  • E、使用的方法

参考答案

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考题 工作分析中的设计主要包括：（）A明确分析客体B选择分析方法与人员C作好时间安排与制定分析标准D选择信息来源E确定工作的目的与结果使用的范围
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考题 每年度开展监测综合分析及报告，出具分析报告至少应涵盖（）A、监测背景、目的、方法、内容B、质控与评价C、统计方法D、监测结果E、主要发现和建议
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考题 小组讨论的正确步骤是（）A、明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点B、明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位C、组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D、排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点
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考题 专题问题的研究方式包括（）。A、文献阅读B、小组讨论C、理论分析D、实践标杆研究
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考题 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）A、集体讨论B、示教与实习C、相互讨论D、专题小组讨论E、小组演讲
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考题 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）A、时间、地点、人物B、选择的指标C、分析的结果D、原始记录E、使用的方法
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考题 培训需求分析报告主要内容包含（）方面。A、需求分析实施的背景B、开展需求分析的目的和性质C、概述需求分析实施的方法和过程D、阐明分析结果
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考题 单选题专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）A 时间、地点、人物B 选择的指标C 分析的结果D 原始记录E 使用的方法
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考题 单选题小组讨论的正确步骤包括（　　）。A 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点B 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点C 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位E 选择时间和地点、明确讨论主题、排列座位、组成小组
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考题 单选题小组讨论的正确步骤是（）A 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点B 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位C 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点
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考题 判断题素质测评整体报告的格式主要包括需求分析、测评设计、测评手段、总体特点、团体测评结果、结果分析、讨论和专家建议八个部分。A 对B 错
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考题 多选题工作分析中的设计主要包括：（）A明确分析客体B选择分析方法与人员C作好时间安排与制定分析标准D选择信息来源E确定工作的目的与结果使用的范围
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考题 多选题培训需求分析报告主要内容包含（）方面。A需求分析实施的背景；B开展需求分析的目的和性质；C概述需求分析实施的方法和过程；D阐明分析结果。
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