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第四段:夫邪之中人,轻则传久而自尽,颇甚则传久而难已↑(16),更甚则暴死。若先论固其元气,以补剂补之,真气未胜↑(17),而邪已交驰横騖而不可制矣↑(18)。惟脉脱、下虚、无邪、无积之人↑(19),始可议补↑(20);其馀有邪积之人而议补者,皆鲧湮洪水之徒也。
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更多 “第四段:夫邪之中人,轻则传久而自尽,颇甚则传久而难已↑(16),更甚则暴死。若先论固其元气,以补剂补之,真气未胜↑(17),而邪已交驰横騖而不可制矣↑(18)。惟脉脱、下虚、无邪、无积之人↑(19),始可议补↑(20);其馀有邪积之人而议补者,皆鲧湮洪水之徒也。” 相关考题
考题
以下句中加括号的词与"夫邪之中人,轻则传久而自尽,颇甚则传久而难已"中"颇"同义的是( )A、妇[稍]小差,百余日复动B、翁自幼好学,日记千言。[稍]长,从乡先生治经C、[一]拔见病之应,因五脏之输,乃割皮解肌D、由是遍索两经,先求难易,反复更秋,[稍]得其绪
考题
(三)阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字,然后回答以下3小题。问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎?”问者嘻日:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也!郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。
考题
指出下列句中有“定语后置”的句子A、使必待渴而穿井、斗而铸兵,则仓卒之间,何所趋赖?(《病家两要说》)B、更适阴阳,但服汤二旬而复故。(《扁鹊传》)C、夫滞下之病,谓宜去其旧而新是图。(《医案六则》)D、故医方卜筮,艺能之难精者也。(《大医精诚》)E、亲中人有病如成者。(《华佗传》)
考题
下面“之”字用法为“主谓之间结构助词”的是:A、夫邪之中人,轻则传久而自尽B、其馀有邪积之人而议补者,皆鲧湮洪水之徒也C、良工之治病,先治其实D、夫病之一物,非人身素有之也E、粗工之与谬工,非不误人
考题
翻译:其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。
考题
单选题以下句中加括号的词与“夫邪之中人,轻则传久而自尽,颇甚则传久而难已”中“颇”同义的是()A
妇[稍]小差,百余日复动B
翁自幼好学,日记千言。[稍]长,从乡先生治经C
[一]拔见病之应,因五脏之输,乃割皮解肌D
由是遍索两经,先求难易,反复更秋,[稍]得其绪
考题
多选题王孟英论温病顺传、逆传的原文有()。A自肺之胃腑,病机欲出而下行,故日顺B邪少犯于肺,肺经不解,则传于胃,谓之顺传C若不下传于胃,而内陷心包不但以脏传脏,其邪由气入营,更进一层矣,故日逆传D自肺之心包,病机渐进而内陷,故日逆E温邪上受,首先犯肺,逆传心气
考题
多选题指出下列句中有“定语后置”的句子A使必待渴而穿井、斗而铸兵,则仓卒之间,何所趋赖?(《病家两要说》)B更适阴阳,但服汤二旬而复故。(《扁鹊传》)C夫滞下之病,谓宜去其旧而新是图。(《医案六则》)D故医方卜筮,艺能之难精者也。(《大医精诚》)E亲中人有病如成者。(《华佗传》)
考题
多选题下面“之”字用法为“主谓之间结构助词”的是:A夫邪之中人,轻则传久而自尽B其馀有邪积之人而议补者,皆鲧湮洪水之徒也C良工之治病,先治其实D夫病之一物,非人身素有之也E粗工之与谬工,非不误人
考题
单选题“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这段言论体现的德育方法是( )A
陶冶法B
榜样法C
两难法D
说服法
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