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试述全口义齿对发音的影响。


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考题 下列属于正迁移的是( )。A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E.举一反三

考题 制作上颌后堤区,有助于全口义齿的A、美观B、稳定C、固位D、发音E、咀嚼

考题 哪颗牙缺失后对发音影响较大查看材料

考题 患者,男性,70岁,全口义齿发音不清戴用全口义齿后发音不清的原因是,除了A、腭侧基托太光滑B、下前牙排列过于向舌侧倾斜C、后部牙弓狭窄D、下颌前部舌侧基托太厚E、咬合不平衡

考题 主承托区对下列哪项影响最大A.全口义齿的固位B.全口义齿的稳定C.全口义齿的舒适度D.全口义齿对美观的恢复E.全口义齿的咀嚼功能

考题 戴全口义齿发音不清楚如何解决?

考题 试述全口义齿后堤区处理的目的及其方法。

考题 试述制作全口义齿时,在不影响唇颊舌运动的前提下,义齿基托应尽量伸展的区域。

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考题 排列全口义齿人工牙时,主要考虑的因素()。A、美观、发音、咀嚼功能B、美观、坚固、发音C、美观、卫生、舒适D、美观、坚固、舒适E、美观、功能、舒适

考题 下列哪项因素不影响全口义齿的发音()A、前牙的覆覆盖B、后牙的长度C、人工牙的位置D、腭侧基托的形态E、垂直距离

考题 试述全口义齿的定义及其组成。

考题 下列属于正迁移的是( )A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

考题 牙体缺损造成的影响有()A、对牙体和牙髓组织的影响B、对牙周组织的影响C、对咀嚼功能的影响D、对美观和发音的影响E、以上都对

考题 试述全口义齿的基托伸展范围。

考题 试述全口义齿排牙的一般原则。

考题 问答题试述常规全口义齿的制作步骤和方法?

考题 问答题试述制作全口义齿时,在不影响唇颊舌运动的前提下,义齿基托应尽量伸展的区域。

考题 多选题下列属于正迁移的是( )A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响D学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

考题 多选题下列属于正迁移的是()。A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响D学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E举一反三

考题 单选题牙体缺损造成的影响有()A 对牙体和牙髓组织的影响B 对牙周组织的影响C 对咀嚼功能的影响D 对美观和发音的影响E 以上都对

考题 问答题试述全口义齿的定义及其组成。

考题 单选题制作上颌后堤区,有助于全口义齿的(  )。A 美观B 稳定C 固位D 发音E 咀嚼

考题 单选题排列全口义齿人工牙时,主要考虑的因素()。A 美观、发音、咀嚼功能B 美观、坚固、发音C 美观、卫生、舒适D 美观、坚固、舒适E 美观、功能、舒适

考题 单选题下列哪项因素不影响全口义齿的发音()A 前牙的覆覆盖B 后牙的长度C 人工牙的位置D 腭侧基托的形态E 垂直距离