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以下不属于书空的手语是（）

  • A、品
  • B、千
  • C、义
  • D、子

参考答案

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考题 孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（ ）。 A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智 C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁
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考题 著有《大唐西域求法高僧传》一书，在天竺学佛经十年的唐代高僧是()A.鉴真B.玄奘C.圆空D.义净
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考题 以下各项关于词义变化的例子，属于词义缩小现象的有()A、“领”由“脖子”义到“衣领”义B、“臭”有“气味”到“秽气”C、“河”由“黄河”义到“河流”义D、“子”由“子女”义到“儿子”义
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考题 以下词语中今义比古义范围扩大的有（）A、皮B、硕C、涕D、雄E、子
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考题 1987年召开的全国第三次手语工作会议上，将《聋哑人通用手语图》易名为《中国手语》。1990年，中国聋人协会编辑的《中国手语》工具书正式出版发行。
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考题 中国手语“当然”、“虽然”、“但是”的手势动作，体现了有声语言在手语表意功能中的（）作用。A、能够表达出抽象的概念B、使一些同义概念和近义概念能区别开来C、使同类事物的区别更加明显D、使手语增加了许多虚词
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考题 有声语言在手语表意功能中的作用表现在可以区分一些同义概念和近义的概念
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考题 手语是以手的动作为主，配以（）、表情及口形进行交流的语言表达形式。A、书空B、模仿C、书面语D、身体姿势
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考题 以下说法不正确的是（）A、为聋人伸张正义，是手语翻译的重要社会职责B、手语翻译可以为聋人营造无障碍环境C、在没有手语翻译的情况下，听障者也会有安全感D、为构建和谐社会作贡献，是手语翻译光荣的社会职责
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考题 手语翻译职业素质的载体是（）A、中国手语B、各种手语C、规范手语D、专业技能
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考题 中国手语基本手势中没有书空手势。
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考题 把孔子的仁发展到义的是以下哪位学者？（）A、荀子B、庄子C、孟子D、告子
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考题 以下词语中今义范围扩大的是（）A、江B、子C、脚D、涕
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考题 现代教育十分注重启蒙教育，其实，从古代开始，就已出现了专门为学童编写的书目，当时称为“蒙养书”或“小儿书”。简称为“蒙书”。以下不属于“蒙书”的是（）A、《三字经》B、《千字文》C、《诗经》D、《千家诗》
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考题 移动帮手语音子业务包括哪些？
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考题 以下作品中，不属于戴震所著的是（）。A、《原善》B、《孟子字义疏证》C、《答彭进士允初书》D、《张子正蒙注》
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考题 关于手语的组成部分，以下最准确的说法是（）A、手势语B、手指语C、书空手势D、手势语和手指语
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考题 现行我国唯一手语规范书是（）。A、《聋哑人通用手语》B、《中国手语》C、《手语大全》D、《自然手语》
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考题 孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁
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考题 以下各句中不含“信”义的是（）A、当得家书中的"书"B、太祖累书呼中的"书"C、时人谓之"书淫"中的"书"D、又留书骂之中的"书"E、遗季公民璞书日中的"书"
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考题 以下词语中今义范围扩大的是（）A、江B、子C、脚D、涕E、删
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考题 成年违法行为人王某系聋哑人，在公安机关对其询问时，以下人员中，不能作为王某手语翻译的是（）。A、通晓手语的同案人李某B、通晓手语的王父C、通晓手语的聋哑学校老师张某D、通晓手语的本案证人陈某
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考题 单选题现代教育十分注重启蒙教育，其实，从古代开始，就已出现了专门为学童编写的书目，当时称为“蒙养书”或“小儿书”。简称为“蒙书”。以下不属于“蒙书”的是（）A 《三字经》B 《千字文》C 《诗经》D 《千家诗》
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考题 单选题以下词语中今义范围扩大的是（）A 江B 子C 脚D 涕
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考题 单选题以下词语中今义范围扩大的是（）。A 江B 子C 脚D 涕E 删
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考题 多选题以下词语中今义比古义范围扩大的有（）A皮B硕C涕D雄E子
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考题 单选题以下各句中不含“信”义的是（）A 当得家书中的书B 太祖累书呼中的书C 时人谓之书淫中的书D 又留书骂之中的书E 遗季公民璞书日中的书
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