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“不客气地说，离开了对（）的研究，与关注，‘素质教育’不但是虚假的，而且是虚伪的”。
- A、优等学生
- B、中等学生
- C、后进学生
参考答案
更多 ““不客气地说，离开了对（）的研究，与关注，‘素质教育’不但是虚假的，而且是虚伪的”。A、优等学生B、中等学生C、后进学生” 相关考题
考题
孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是A. 关注每一位学生
B. 关注学生的情绪生活和情感体验
C. 关注学生的成长
D. 关注学生的道德生活和人格养成
考题
高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩，还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨
B.素质教育是面向全体学生的教育
C.素质教育是促进学生全面发展的教育
D.素质教育是促进学生个性发展的教育
考题
对学生而言，“道德课堂”强调将学生的（）发展有机地结合起来，让学生在充满（）、（）、（）、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展；对教师而言，“道德课堂”是延续教师（），是教师追求卓越、完善人格、实现（）的过程。
考题
孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。 A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成
考题
单选题教师的下列哪一项做法违背了平等公正对待学生的要求( )A
为胆小内向的学生创造展示自我的机会B
只关注优等生，对差等生爱理不理C
让每一位学生充分发挥自身所长，为班集体贡献力量D
加强与后进生的沟通，时刻掌握其思想动向
考题
单选题班主任工作中的个别教育工作的教育对象是（ ）A
优等生B
后进生C
全体学生D
中等生
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