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保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的()目标及()的目标,根据(),做好前期的()。


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考题 保育员配合室内教育活动,在设计记录表格时,要考虑记录的目的和内容不要过于(),应该以记录()、()、()、()为目的。

考题 在()时保育员应了解婴幼儿的实际活动量,为其及时增减衣服。A.教育活动中B.游戏活动中C.配合室内活动中D.配合室外活动中

考题 保育员配合室内教育活动,每次使用电教设备,活动前后都要(),发现问题须()。

考题 在室外活动中,保育员要配合教师共同(),必要时担任一定的(),()地开展,达到既定的教育目标。

考题 保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:全班儿童的活动情况,()的情况和()、()的情况。

考题 配合教育活动时,保育员要养成随时()的习惯,()把儿童的活动情况下来。

考题 在()保育员应了解婴幼儿的实际活动量,及时为其增减衣服。A、教育活动中B、游戏活动中C、配合室内活动中D、配合室外活动中

考题 保育员配合室内教育活动,活动前,要了解本班活动(),根据教师的要求()地做好活动记录。

考题 每周伊始,保育员要了解本周的(),根据目标的要求,做好前期的准备。A、周教育目标及每日教育活动的目标B、教师的教育内容C、活动内容D、周教育目标

考题 保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去描述(),而不是()。

考题 保育员配合室内教育活动,活动前,要了解(),根据教师的要求有()地做好活动记录。

考题 保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的(),()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。

考题 保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的教育()的目标:根据目标要求,做好前期的准备。

考题 保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。

考题 保育员配合室内教育活动,在记录全班儿童的活动情况中,保育员应记录儿童在活动中的(),()及参与活动的情况,记录儿童的()情况及儿童在活动中发生的各种()等。

考题 填空题保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的(),()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。

考题 填空题保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。

考题 填空题保育员配合室内教育活动,活动前,要了解(),根据教师的要求有()地做好活动记录。

考题 填空题保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的()目标及()的目标,根据(),做好前期的()。

考题 单选题每周伊始,保育员要了解本周的(),根据目标的要求,做好前期的准备。A 周教育目标及每日教育活动的目标B 教师的教育内容C 活动内容D 周教育目标

考题 填空题保育员配合室内教育活动,每次使用电教设备,活动前后都要(),发现问题须()。

考题 填空题保育员配合室内教育活动,活动前,要了解本班活动(),根据教师的要求()地做好活动记录。

考题 填空题在室外活动中,保育员要配合教师共同(),必要时担任一定的(),()地开展,达到既定的教育目标。

考题 单选题在()保育员应了解婴幼儿的实际活动量,及时为其增减衣服。A 教育活动中B 游戏活动中C 配合室内活动中D 配合室外活动中

考题 填空题保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的教育()的目标:根据目标要求,做好前期的准备。

考题 填空题保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去描述(),而不是()。

考题 填空题保育员配合室内教育活动,在记录全班儿童的活动情况中,保育员应记录儿童在活动中的(),()及参与活动的情况,记录儿童的()情况及儿童在活动中发生的各种()等。