考题
保育员配合室内教育活动,在设计记录表格时,要考虑记录的目的和内容不要过于(),应该以记录()、()、()、()为目的。
考题
在()时保育员应了解婴幼儿的实际活动量，为其及时增减衣服。A.教育活动中B.游戏活动中C.配合室内活动中D.配合室外活动中
考题
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现
考题
保育员配合室内教育活动，每次使用电教设备，活动前后都要（），发现问题须（）。
考题
保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况。
考题
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现
考题
科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行（）。A、科学的探索活动B、交谈C、阅读D、游戏活动
考题
在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计划，对儿童的（）、发展目标、教育要求做到心中有数。A、发展情况B、心理情况C、个别特点D、学习情况
考题
配合教育活动时，保育员要养成随时（）的习惯，（）把儿童的活动情况下来。
考题
在（）保育员应了解婴幼儿的实际活动量，及时为其增减衣服。A、教育活动中B、游戏活动中C、配合室内活动中D、配合室外活动中
考题
保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动（），根据教师的要求（）地做好活动记录。
考题
保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去描述（），而不是（）。
考题
保育员配合室内教育活动，活动前，要了解（），根据教师的要求有（）地做好活动记录。
考题
保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。
考题
保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。
考题
保育员配合室内教育活动，在记录设备，材料及物品的使用情况时，保育员主要记录好（）和（）设备，材料，物品的使用情况。
考题
填空题保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况。
考题
填空题保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。
考题
单选题保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A
记录儿童的行为表现B
描述全班儿童的活动情况C
记录教师的教育情况D
解释儿童的行为表现
考题
填空题配合教育活动时，保育员要养成随时（）的习惯，（）把儿童的活动情况下来。
考题
填空题保育员配合室内教育活动，活动前，要了解（），根据教师的要求有（）地做好活动记录。
考题
填空题保育员配合室内教育活动，在记录设备，材料及物品的使用情况时，保育员主要记录好（）和（）设备，材料，物品的使用情况。
考题
填空题保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动（），根据教师的要求（）地做好活动记录。
考题
填空题保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时把儿童活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。
考题
单选题保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。A
记录儿童的行为表现B
记录全班儿童的活动情况C
描述儿童的行为表现D
记录教师的教育情况
考题
单选题在（）保育员应了解婴幼儿的实际活动量，及时为其增减衣服。A
教育活动中B
游戏活动中C
配合室内活动中D
配合室外活动中
考题
填空题保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。