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7、农业的产生和文明的出现，不是源于人类主动去追求更高品质的生活，而是源于大自然背后的推动。
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考题
建设生态文明，并不是放弃对物质生活的追求，回到原生态的生活方式，而是超越和扬弃粗放型的发展方式和不合理的消费模式，提升全社会的文明理念和素质，使人类活动限制在自然环境可承受的范围内，走（）、（）、（）的文明发展之路。A.生产发展
B.科学发展
C.生活富裕
D.生态良好
考题
农业的出现，彻底改变了人与自然关系演变方向，从此，人们主动干预和积极参与动、植物的生命过程，并不断开始改造水土环境，以谋取生活资料，而不再完全仰赖于大自然的直接恩赐。中国农业起源于距今（）A、200000年前B、10000年前C、5000年前D、300年前
考题
下列哪些关于道德起源论观点是错误的（）。A、道德来源于天B、道德是根源于人类固有的“纯粹理性”C、道德根源于上帝的启示D、物质利益是道德产生的基础E、追求个人利益和幸福，是一切道德根源的企图。
考题
“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。”材料中“动摇了人类生存的根基”是指（）。A、掌握了更高的能量B、大规模地开发大自然C、科技改变了人们的生活D、科技发展带来一些负面影响
考题
单选题农业的出现，彻底改变了人与自然关系演变方向，从此，人们主动干预和积极参与动、植物的生命过程，并不断开始改造水土环境，以谋取生活资料，而不再完全仰赖于大自然的直接恩赐。中国农业起源于距今（）A
200000年前B
10000年前C
5000年前D
300年前
考题
单选题当代社会是一个追求个性化的时代，个体的独特性是人类社会文化多姿多彩的重要源泉，是人类社会文明不断进步的推动力。因此，尊重学生的个别差异，树立“尊重差异、追求个性”的当代教学观念，大力培养他们的（），成为当代教学改革的重要任务。A
优秀品质和独特特性B
个性品质和一般特性C
个性品质和独特特性D
优秀品质和普遍特性
考题
填空题人类的文明起源于（）时代。
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