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德昂族语言很有特点,从音位上看,有()个辅音位;元音()个,都有长短之分,共有()个元音音位。


参考答案

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考题 普通话有10个元音音位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 普通话里有10个元音音位、22个辅音音位和4个声调。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从社会语言学角度看,语音年龄变异表现在()等方面。 A、使用音位多少的差异B、音位分合的差异C、音值的不同D、音位结合的不同E、音高的不同

考题 从社会语言学角度看,语音的性别差异主要表现在()上。 A、音位的组合B、音高C、音质D、音强

考题 在分析一种语言的语音结构时,最小的单位是()A音位B音节C语素D元音

考题 下列各种说法()不正确。A、音素可分声母和韵母两大类B、音节可分元音和辅音两大类(音节分声母、韵母和声调)C、音位可分元音(音位)和辅音(音位)两大类(还有声调音位)D、音素可分元音和辅音两大类

考题 怎样找出一个语言或方言的音位。

考题 普通话语音系统一共有()个元音音位,()个辅音音位,()个调位。

考题 [a]、[A]、[¢]三个国际音标符号代表了()。A、三个不同的汉语拼音。B、三个相同的元音音素。C、三个不同的元音音素。D、同一个元音音位。

考题 普通话只有10个元音音位、22个辅音音位,但人们却认为汉语语音中元音占优势,为什么?

考题 汉语的音节有其结构特点:(1)从音素数量来看();(2)从元音数量来看();(3)从辅音位置来看,有辅音的音节,辅音的位置();(4)从声调来看()。

考题 下列关于音位的表述,不正确的有()。A、音位区别意义的作用叫做“辨义功能”B、音位可以从听感的角度直接切分出来C、音位的分析和归纳可以跨语言和方言D、音位可以分为音质音位和非音质音位E、音位的归纳主要依据语音单位的发音

考题 下面对音位的叙述正确的是()。A、音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音单位B、音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位C、属于同一音位的音素彼此没有区别意义的作用D、每一种语言都有自己的一套音位系统

考题 超音段音位指()。A、辅音音位B、元音音位C、调位D、重位E、时位

考题 “zhuang(庄)”这个音节()A、由六个字母六个音位组成B、由六个字母三个音位组成C、由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成D、由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成

考题 普通话音位系统中,辅音音位有()个,元音音位有()个,声调音位有()个。

考题 单选题“zhuang(庄)”这个音节()A 由六个字母六个音位组成B 由六个字母三个音位组成C 由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成D 由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成

考题 多选题从社会语言学角度看,语音年龄变异表现在()等方面。A使用音位多少的差异B音位分合的差异C音值的不同D音位结合的不同E音高的不同

考题 填空题普通话音位系统中,辅音音位有()个,元音音位有()个,声调音位有()个。

考题 多选题下列各种说法()不正确。A音素可分声母和韵母两大类B音节可分元音和辅音两大类(音节分声母、韵母和声调)C音位可分元音(音位)和辅音(音位)两大类(还有声调音位)D音素可分元音和辅音两大类

考题 填空题汉语的音节有其结构特点:(1)从音素数量来看();(2)从元音数量来看();(3)从辅音位置来看,有辅音的音节,辅音的位置();(4)从声调来看()。

考题 单选题[a]、[A]、[¢]三个国际音标符号代表了()。A 三个不同的汉语拼音。B 三个相同的元音音素。C 三个不同的元音音素。D 同一个元音音位。

考题 问答题普通话只有10个元音音位、22个辅音音位,但人们却认为汉语语音中元音占优势,为什么?

考题 填空题普通话语音系统一共有()个元音音位,()个辅音音位,()个调位。

考题 多选题下面对音位的叙述正确的是()。A音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音单位B音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位C属于同一音位的音素彼此没有区别意义的作用D每一种语言都有自己的一套音位系统

考题 多选题下列关于音位的表述,不正确的有()。A音位区别意义的作用叫做“辨义功能”B音位可以从听感的角度直接切分出来C音位的分析和归纳可以跨语言和方言D音位可以分为音质音位和非音质音位E音位的归纳主要依据语音单位的发音

考题 多选题超音段音位指()。A辅音音位B元音音位C调位D重位E时位