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8、在学习中遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是

A.有意注意

B.随意后注意

C.不随意注意

D.有意后注意


参考答案和解析
B 【考点点击】 本题在2010年4月考季第10题考查过,主要考查的知识点是注意的种类。 【要点透析】随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。根据概念判断可知答案选B。
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考题 根据《儿童注意缺陷多动障碍诊疗建议》,下列哪项不是注意缺陷症状()。 A.在学习、工作或其他活动中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误B.在学习或游戏活动时,常常难以保持注意力C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)D.在日常活动中常常丢三落四E.常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)

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考题 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习资料或刺激,以便将注意力维持在学习资料上的学习策略叫( )。

考题 下列选项中,对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是()。A、要引起学生对学习内容的注意,要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤B、注意是引起个体学习的先决条件C、一般来说,注意分为有意注意和无意注意两种D、引起学生对学习内容的注意,可以使用播放音乐或玩游戏等方法

考题 班杜拉认为注意过程是学习者在环境中的()A、定向过程B、选择过程C、观察过程D、学习过程

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考题 在微课设计的过程中,进行教学媒体选择时要考虑以下因素()A、学习内容B、学习目标C、学习者特征D、学习环境

考题 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略

考题 根据环境在人的身心发展中的作用,教育者应更多地把注意力集中在()上。A、小环境B、生活环境C、大环境D、学习环境

考题 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法是()。A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略

考题 工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略

考题 学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素,仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做()。A、注意B、随意注意C、无意注意D、随意后注意

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