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从文化形态上讲,()是主体个性自由的产物。


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考题 教学从其本质上讲,是( )。 A. 一种主体活动 B. 一种实践活动 C. 一种认识活动 D. —种文化活动

考题 教学从其本质上讲,是()。 A.一种主体活动 B.一种实践活动 C.一种认识活动 D.一种文化活动

考题 社会主义市场经济文化精神的内涵表现在A. 从价值角度说,要有人文社会价值取向 B. 从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力; C. 从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上 D. 以上都是

考题 教学从其本质上讲,是( )。.. A.—种主体活动 B.—种实践活动 C.一种认识活动 D.—种文化活动

考题 从本质上讲,教学是一种( )。 A.认识活动 B.实践活动 C.主体活动 D.文化活动

考题 从本质上讲,中华传统文化乃是一种以()的华夏文明为主体,由多民族文化相互补充的具有()的文化。

考题 对个性自由理解准确的是()A、个性自由就是绝对自由B、个性自由就是书本上的,现实中不存在C、个性自由就是没有自由D、个性自由是相对的而不是绝对的

考题 对个性自由理解准确的是()A、个性自由就是绝对的自由B、个性自由就是没有自由C、个性自由就是写在书本上的,现实不存在的自由D、个性自由是相对的而不是绝对的

考题 从()上讲,知识是经验的、后天的。A、内容B、形式C、主体D、客体

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考题 世界上没有两个企业的文化是一样的,从这个意义上讲,企业文化具有鲜明的个性。

考题 教学从其本质上讲,是()。A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动

考题 从普遍意义上讲创新是竞争的产物。

考题 从本质上讲,教学是一种()A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动

考题 从文化形态上讲,隐逸文化是()的产物。

考题 从某种意义上讲,封建宗法社会的结构形态,正是()的必然产物。

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考题 从本质上讲,生产计划排程系统是企业的生产物流管理系统的核心。

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考题 填空题从本质上讲,中华传统文化乃是一种以()的华夏文明为主体,由多民族文化相互补充的具有()的文化。

考题 单选题从()上讲,知识是经验的、后天的。A 内容B 形式C 主体D 客体

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考题 填空题从某种意义上讲,封建宗法社会的结构形态,正是()的必然产物。

考题 单选题教学从其本质上讲,是()。A 一种实践活动B 一种主体活动C 一种文化活动D 一种认识活动

考题 填空题从文化形态上讲,()是主体个性自由的产物。

考题 判断题世界上没有两个企业的文化是一样的,从这个意义上讲,企业文化具有鲜明的个性。A 对B 错