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阅读《魏书•明帝纪》，可能会对我们了解儿童史有所助益。

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考题 研究指出,在儿童3－8岁期间,我们要帮助他们奠定的基本阅读能力是自主阅读的意识与技能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “定向——自学——讨论——答疑——自测——自结”的阅读教学模式是()提出的。 A、朱自清B、钱梦龙C、魏书生D、黎锦熙
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考题 民族史代表作是崔鸿的（）和魏收的《魏书》。
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考题 《魏书》，北齐魏收撰，是一本（）史书，内容记载了公元4世纪末至6世纪中叶北魏王朝的历史。
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考题 隋朝修史的成就（）等重修《魏书》；王劭作《隋书》、《齐志》；牛弘修《周史》。
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考题 假如你生活在19世纪末20世纪初的上海，你可能经历（）A.乘轮船、火车出行B.使用无线电话与亲友联系C.翻阅商务印书馆出版的字典D.阅读《申报》了解国内外大事
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考题 明帝临崩之时，拜（）为大将军长史
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考题 三国时期，魏明帝在中书省设（），职掌修史，这是设专官修史之始。A、太史令B、兰台令史C、太史D、著作郎
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考题 《魏书•文帝纪》中记载“黄龙”、“白稚”、“凤凰”等动物，都是预示（）的征兆。A、灾难B、战争C、富贵D、祥瑞
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考题 学习中国现代文学，下面最好的途径是（）。A、阅读文学史B、阅读文学理论C、阅读具体文本D、了解作者生平
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考题 假如你生活在19世纪末20世纪初的上海，你可能经历（）A、乘轮船、火车出行B、使用无线电话与亲友联系C、翻阅商务印书馆出版的字典D、阅读《申报》了解国内外大事
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考题 选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。A、培养儿童独立阅读的习惯B、帮助儿童“接近”书面语言C、帮助儿童了解书面语言D、帮助儿童发展早期阅读自我调适能力
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考题 下面哪些品质对培养“工匠精神”有所助益（）A、反思精神B、自信进取C、富有朝气D、求新意识
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考题 以下对于用户既往史描述正确的是（）A、生理病史并不会对会员的身体造成什么影响，但是出于关心我们也要进行询问B、了解会员的身高和体重可以计算BMI从而判定其肥胖的程度C、了解会员的生活方式可以帮助找到肥胖的原因
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考题 “自读——导读——复读”的阅读教学模式是（）提出的。A、朱自清B、黎锦熙C、钱梦龙D、魏书生
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考题 单选题古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“_________”。填入划横线部分最恰当的一项是：A 孜孜不倦B 精益求精C 字斟句酌D 心无旁骛
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考题 判断题阅读《魏书•明帝纪》，可能会对我们了解儿童史有所助益。A 对B 错
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考题 多选题安全预案制定前的准备工作（）。A所有参与人员充分讨论，教育，提升安全意识B到目的地后了解当地地理环境，气候条件，风俗民俗C阅读相关书籍，了解社会实践过程中可能遇到的突发事件及应对措施D了解相关食物药物习性，对相克食物药物有所了解，不盲目服用
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考题 填空题《魏书》，北齐魏收撰，是一本（）史书，内容记载了公元4世纪末至6世纪中叶北魏王朝的历史。
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考题 单选题《魏书•文帝纪》中记载“黄龙”、“白稚”、“凤凰”等动物，都是预示（）的征兆。A 灾难B 战争C 富贵D 祥瑞
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考题 填空题隋朝修史的成就（）等重修《魏书》；王劭作《隋书》、《齐志》；牛弘修《周史》。
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考题 单选题以下对于用户既往史描述正确的是（）A 生理病史并不会对会员的身体造成什么影响，但是出于关心我们也要进行询问B 了解会员的身高和体重可以计算BMI从而判定其肥胖的程度C 了解会员的生活方式可以帮助找到肥胖的原因
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考题 填空题民族史代表作是崔鸿的（）和魏收的《魏书》。
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考题 填空题明帝临崩之时，拜（）为大将军长史
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考题 多选题下面哪些品质对培养“工匠精神”有所助益（）A反思精神B自信进取C富有朝气D求新意识
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考题 单选题三国时期，魏明帝在中书省设（），职掌修史，这是设专官修史之始。A 太史令B 兰台令史C 太史D 著作郎
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考题 单选题学习中国现代文学，下面最好的途径是（）。A 阅读文学史B 阅读文学理论C 阅读具体文本D 了解作者生平
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