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对“教学目标”的正确理解是做好教学方案设计的前提，那么，关于“教学目标”，下面说法正确的一项是（）

  • A、教学目标根据层次可以分为：教学总目标、课程目标，单元目标，课时目标
  • B、在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种教学法的思想是一致的
  • C、教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果
  • D、所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来

参考答案

更多 “对“教学目标”的正确理解是做好教学方案设计的前提，那么，关于“教学目标”，下面说法正确的一项是（）A、教学目标根据层次可以分为：教学总目标、课程目标，单元目标，课时目标B、在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种教学法的思想是一致的C、教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果D、所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来” 相关考题
考题 选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好 __D．教学有法，教无定法
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考题 教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是【 】A．教什么B．如何教C．教的过程D．教的结果
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考题 教学设计与教学方案的关系是: A:教学设计也叫教学方案设计，即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来B:教学设计也叫教学方案设计，就是撰写讲稿的过程C:教学设计是对教学的设想、计划，教学方案是教师教学中所用的书面讲稿D:教学设计是课前进行的计划工作，教学方案是课后进行的记录工作
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考题 对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。 A.评教学效果B.评教学态度C.评教学基本功D.评教学方法
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考题 关于教学目标的描述错误的是（　　）。A、教学目标是对学习结果的预期 B、教学目标是教师教学的重要参照 C、教学目标是教学的重点和难点 D、教学目标是进行教学评价的依据
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考题 关于教学目标的描述错误的是( )。 A.教学目标是对学习结果的预期 B.教学目标是教师教学的重要参照 C.教学目标是教学的重点和难点 D.教学目标是进行教学评价的依据
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考题 为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是( )。A．教学原则 B．教学设计 C．教学计划 D．教学大纲
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考题 教学设计是指( )及其( )的设计，即为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计。
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考题 正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法
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考题 下列选项中关于教学实施描述错误的是（）。A、教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B、教学实施是教学设计的前提和保障C、教学实施确定了教学目标和指导思想D、教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式
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考题 （）是教学反馈矫正的前提。A、教学目标；B、学员配合；C、有效组织；D、控场。
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考题 教学评价的特征有（）。A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断B、教学评价的目的是促进学生的发展C、教学评价应当以教学目标为依据，明确的教学目标是搞好教学评价的前提D、教学评价的目的是促进教师的发展
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考题 （）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标
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考题 选择教学方法的主要依据是（）。A、教学目标B、学生学习结果的类型C、教师的爱好D、“教学有法，教无定法”
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考题 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
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考题 关于教学的内涵，理解正确的有（）A、教学是以教师的“教”为主体活动B、教学实质是一种认识活动C、教学的本质就是智育D、教学不等于课堂教学E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
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考题 教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果
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考题 教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是（）。A、教学目标的确定B、板书设计C、教学方法的选择D、教学内容的处理
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考题 选择教学方法的主要依据是（）。A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法”
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考题 制定教学计划的前提是（）。A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思
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考题 单选题正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A 英语教学原则B 英语教学目标C 英语教学模式D 英语教学方法
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考题 单选题选择教学方法的主要依据是（）。A 教学目标和学生学习结果的类型B 教学媒体C 教师的爱好D 教学有法，教无定法
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考题 单选题教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）A 教什么B 如何教C 教的过程D 教的结果
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考题 判断题体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。A 对B 错
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考题 单选题分析（）是编写培训教材的前提。A 教学目标B 教学方式C 教学对象D 教学活动
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考题 多选题关于教学的内涵，理解正确的有（）A教学是以教师的“教”为主体活动B教学实质是一种认识活动C教学的本质就是智育D教学不等于课堂教学E教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
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考题 单选题（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。A 教育目的B 培养目标C 教学目标D 行为目标
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