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教育心理学研究目的是揭示学校教育教学活动中人的()

  • A、心理活动问题
  • B、心理活动现象
  • C、心理活动内容
  • D、心理活动规律

参考答案

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考题 简述学校教育心理学的研究范围。

考题 教育心理学是研究学校教育情境中学生的学习与教师的教学的基本规律的科学。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 教师资格考试判断题:学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【

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考题 在学校教育中,实现教育目的的基本途径是()A、教学B、生产劳动C、团队活动D、课外活动

考题 教育科研是以教育科学()为武器,以教育领域的各种实践活动为对象,以探索()为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于(),相对于教学而言,学校教育科研是(),而不是目的。

考题 教育心理学中研究的学校教育教学的主体是()A、施教者B、受教育者C、教育内容D、教育环境

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考题 单选题一般来说,研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学是( )A 教育学B 教育心理学C 教学论D 课程论

考题 单选题教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学()A 教师教学B 教师教育C 学生学习与教师教育D 学生学习

考题 单选题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()。A 学习B 学生与教师C 教师与教学D 学与教

考题 单选题教育心理学研究目的是揭示学校教育教学活动中人的()A 心理活动问题B 心理活动现象C 心理活动内容D 心理活动规律

考题 多选题教育心理学中研究的学校教育教学的主体是()A施教者B受教育者C教育内容D教育环境

考题 判断题校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。A 对B 错

考题 单选题教育管理心理学的研究对象是()A 学校领导和被领导的关系及规律B 教育管理活动中人的心理现象及规律C 教育管理活动中人的一切行为及规律D 教育管理活动中人与物关系及规律