考题
儿童家庭教育的发展需要家长教育观念的变革,这包括了()的变革。
A、人才观B、儿童观C、道德观D、教育观
考题
唐代科举考试的主要科目为()
A.明法科B.秀才科C.贤良文学科D.进士科E.明经科
考题
唐代科举考试中最受重视的科目是（）A.进士科B.明经科C.秀才科D.明法科
考题
“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是( )A.一元化的人才观
B.以智育为核心的人才观
C.多元化的人才观
D.以德育为核心的人才观
考题
以下（）是从西方市场经济道德意识为代表的商人的现代管理意识。A经营观B人才观C广告观D名牌观E仁爱
考题
唐代进士科每榜只有三十人左右，而考试侧重诗赋，主要依靠自身发挥，难度较高。许多人屡败屡考。中唐韩愈就是其中一个。
考题
唐代进士考试考杂文，杂文考试，就是诗歌一首。
考题
大学入学考试内容的差异，反映了不同的文化背景下的（）和价值观。A、教育理念B、改革思路C、人才观D、素质观
考题
提高家长的教养素质不包括（）A、教子观B、人才观C、政治观D、亲子观
考题
我们要更新教育观念，要树立和国家建设需要相适应的（）。A、教育观B、人才观C、质量观D、价值观
考题
在唐代，进士科比较难考，但士人却苦苦追求，那是因为进士科选拔政治人才，取少弃多，一旦考上，仕途锦秀。
考题
唐代常科是科举的主要形式，其主要开考的科目有（）。A、秀才B、明经C、进士D、明法
考题
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关？（）A、隋炀帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗
考题
素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）。A、教学服从教育观B、教育服从人才观C、人才服从质量观D、质量服从人生观
考题
唐代科举考试中最受重视的科目是（）A、进士科B、明经科C、秀才科D、明法科
考题
唐代科举考试中最重要的两科是（）。A、进士；明经B、进士；明法C、明经；明法D、明经；秀才
考题
新课程培养目标中强调的“三观”是指（）A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、价值观D、世界观、人生观、价值观
考题
企业的文化系统价值观包括（）。A、人才观B、竞争观C、发展观D、管理观
考题
单选题唐代科举考试中最受重视的科目是（）A
进士科B
明经科C
秀才科D
明法科
考题
单选题提高家长的教养素质不包括（）A
教子观B
人才观C
政治观D
亲子观
考题
判断题唐代进士科每榜只有三十人左右，而考试侧重诗赋，主要依靠自身发挥，难度较高。许多人屡败屡考。中唐韩愈就是其中一个。A
对B
错
考题
判断题唐代进士考试考杂文，杂文考试，就是诗歌一首。A
对B
错
考题
判断题在唐代，进士科比较难考，但士人却苦苦追求，那是因为进士科选拔政治人才，取少弃多，一旦考上，仕途锦秀。A
对B
错
考题
单选题唐代科举考试中最重要的两科是（）。A
进士；明经B
进士；明法C
明经；明法D
明经；秀才
考题
单选题唐代进士科为什么规定考诗歌？原因不包括以下哪一点？（）A
人文观B
文采观C
人才观D
考试自身的需要
考题
多选题大学入学考试内容的差异，反映了不同的文化背景下的（）和价值观。A教育理念B改革思路C人才观D素质观
考题
单选题新课程培养目标中强调的“三观”是指（）A
学生观、教师观、课程观B
世界观、人生观、人才观C
人才观、审美观、价值观D
世界观、人生观、价值观