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经验总结法是在某种实践活动大致告一段落,并且通过这种实践取得的经验已经大体形成之后才进行研究的。


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考题 经验总结法是在某种实践活动大致告一段落,并且通过这种实践取得的经验已经大体形成之后才进行研究的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育经验总结法,是有目的、有计划地根据教育实践所得到的事实,通过分析综合教育实践材料,提炼出教育理论的一种研究方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一个好的经验总结的两个标准是()。 A.经验广为流传B.教育实践的经验是成功的C.经验被权威人士认可D.经验总结的结果是好的

考题 教育经验总结法的特点是实践性、回溯性、灵活性。()

考题 统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。判断对错

考题 从某种意义上说,中国近代档案学的某些思想,是通过总结整理明清档案实践活动的经验获得的。( )

考题 人们运用已有的知识经验,在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是( )。 A.知识 B.能力 C.智力 D.技能

考题 在实际情景中,针对问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称( )。A.调查法 B.行动研究法 C.观察法 D.教育经验总结法

考题 从某种意义上说,中国近代档案学的某些思想,是通过总结整理明清档案实践活动的经验获得的。A对B错

考题 由实验者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为()A、调查研究B、行动研究C、质的研究D、经验总结

考题 教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用旳教育理论。

考题 安全知识,是指人们在长期生活实践中,对()、()、()等安全方面规律的认识和经验总结。

考题 具体经验总结是以具体实践事实为基础,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为()。A、教育活动过程B、活动的效果C、体会D、科学经验

考题 在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。A、观察研究法B、教育调查法C、经验总结法D、行动研究法

考题 科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。A、研究对象是具有特定含义的"经验"B、在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究C、经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论D、经验总结是一种追因研究

考题 统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

考题 在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法

考题 毛泽东思想()。A、是马列主义在中国的运用和发展B、是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结C、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结D、是中国共产党集体智慧的结晶

考题 下列说法错误的是()A、工法与施工方案都是针对施工中的技术问题提出解决这些技术问题的具体方法B、工法是工程实践的经验总结,是施工规律性的综合体现,是在施工之后形成的C、施工方案经过工程实践之后,通过再认识也可以总结形成工法D、工法可以直接取代施工组织设计

考题 动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的(),是社会经验的重要组成部分。A、学习能力B、方法C、办法D、经验总结

考题 单选题在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。A 教育经验总结法B 教育心理实验法C 实验室实验法D 个案研究法

考题 判断题教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用旳教育理论。A 对B 错

考题 单选题动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的(),是社会经验的重要组成部分。A 学习能力B 方法C 办法D 经验总结

考题 单选题下列说法错误的是()A 工法与施工方案都是针对施工中的技术问题提出解决这些技术问题的具体方法B 工法是工程实践的经验总结,是施工规律性的综合体现,是在施工之后形成的C 施工方案经过工程实践之后,通过再认识也可以总结形成工法D 工法可以直接取代施工组织设计

考题 单选题由实验者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为()A 调查研究B 行动研究C 质的研究D 经验总结

考题 多选题具体经验总结是以具体实践事实为基础,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为()。A教育活动过程B活动的效果C体会D科学经验

考题 填空题安全知识,是指人们在长期生活实践中,对()、()、()等安全方面规律的认识和经验总结。