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幼儿教育是（），这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段，还不能分门别类接受系统的科学知识。

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考题 幼儿的思维发展还处于具体运算阶段,具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用,左右着幼儿的思维活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有关教师资格考试国家对幼儿的体质十分重视,并采取“优选法”等具体措施,这是______的特点。( ) 国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是______的特点。()A.古希伯来幼儿教育B.古埃及幼儿教育C.古代印度幼儿教育D.古希腊幼儿教育
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考题 幼儿教育原理这门学科目前处于______________阶段。 A、初级B、发展C、成熟D、萌芽
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考题 思维是人脑的机能,是人类认知的高级阶段,是人的大脑对()的间接和概括的能动反映。 A.客观世界B.微观世界C.宏观世界D.主观世界
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考题 根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿期认知发展主要处于()。A、前运算阶段B、运算阶段C、后运算阶段D、形式运算阶段
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考题 古代埃及的幼儿教育已经处于发展的阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么？ (P376-377)纵观当代世界幼儿教育的发展情况，有以下几个共同趋向：
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考题 根据皮亚杰的看法，幼儿的道德认知发展处于A.前道德阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.后道德阶段
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考题 在幼儿教育阶段，要将性教育作为幼儿健康教育的重要内容。A对B错
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考题 简述世界幼儿教育的基本经验。
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考题 皮亚杰的认知理论认为：幼儿处于感知运动阶段，对于抽象的东西难以接受。
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考题 幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。A、颜色B、形状C、声音D、动作
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考题 选择描述不正确的一项（）。A、婴儿是指0—3岁的孩子B、幼儿是指3—6岁的孩子，C、幼儿园是对处于3—6岁年龄阶段的学习者进行教育的机构D、幼儿教育学是一门研究3—6岁幼儿教育规律的科学
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考题 论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。
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考题 从哪三个方面看，幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段（）A、幼儿教育的任务B、幼儿教育对象的年龄C、幼儿教育内容D、幼儿教育与小学教育衔接
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考题 成年早期，其智力或基本认知能力正处于全盛时期，这是客观存在的事实。
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考题 成年早期，其智力或基本认知能力正处于（）时期，这是客观存在的事实。
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考题 判断题幼儿教育是指对0-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是一个人教育与发展的重要阶段。A 对B 错
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考题 单选题()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。A 幼儿教育目标B 幼儿教育手段C 幼儿教育启蒙D 幼儿教育内容
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考题 单选题在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是（　　）。A 社区中心的幼儿教育B 流动站幼儿教育C 学前班教育D 幼儿园教育
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考题 多选题幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。A颜色B形状C声音D动作
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考题 多选题从哪三个方面看，幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段（）A幼儿教育的任务B幼儿教育对象的年龄C幼儿教育内容D幼儿教育与小学教育衔接
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考题 填空题幼儿教育是（），这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段，还不能分门别类接受系统的科学知识。
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考题 单选题我国的幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，下面对幼儿教育的表述不正确的是()。A 幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分B 幼儿教育是我国学校教育的基础阶段C 幼儿教育是终身教育的奠基阶段D 幼儿教育不属于我国的学校教育系统
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考题 判断题成年早期，其智力或基本认知能力正处于全盛时期，这是客观存在的事实。A 对B 错
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考题 单选题国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（　　）的特点。A 古希伯来幼儿教育B 古埃及幼儿教育C 古代印度幼儿教育D 古希腊幼儿教育
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