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在信息匮乏的情况下能够提供有效的问题解决路径的重要思想把手是（）。

  • A、推理思想
  • B、知性思维
  • C、归纳思维
  • D、类比思维

参考答案

更多 “在信息匮乏的情况下能够提供有效的问题解决路径的重要思想把手是（）。A、推理思想B、知性思维C、归纳思维D、类比思维” 相关考题
考题 以下思维方法属于集中思维的是()。 A、综合B、演绎C、类比D、归纳
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考题 在推理过程中所使用的逻辑思维方法包括()。 A.类比方法B.演绎方法C.排他方法D.归纳方法
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考题 抽象思维又叫逻辑思维，它以抽象的概念判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、概括作为思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。这句话的主题思想是说明( )。A．抽象思维又叫逻辑思维B．抽象思维的概念C．抽象思维的作用D．抽象思维的概念和优点
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考题 在法律推理中。不针对思维的实质内容，只强调思维形式正确的推理有A．辩证推理B．演绎推理C．归纳推理D．类比推理
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考题 童年期儿童问接推理能力的发展表现在（ ）的发展。 (A)掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展 (B)由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程 (C)新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡 (D)归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
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考题 童年期儿童类比推理能力发展的特点是（ ）。 (A)发展速度高于归纳推理和演绎推理 (B)低年级到中年级的发展速度最快 (C)类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演泽推理 (D)类比推理能力随思维结构的变化而变化
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考题 “推人及物，推己及人”属于下列哪种思维推理方式?()A.归纳推理 B.演绎推理 C.类比推理 D.引申推理
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考题 思维操作的基础是（）。A比较B类比C分析D归纳
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考题 美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想，与分析性思维相比，他更加突出了（）。A、发散性思维B、直觉性思维C、演绎D、归纳
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考题 根据推理的思维进程的不同，可将推理分为（）A、演绎推理B、必然推理C、归纳推理D、类比推理E、或然推理
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考题 下列各组概念依据箭头所示的推演关系，属于正确限制的有（）。A、概念→判断→推理B、推理→演绎推理→归纳推理C、思维形式→推理→归纳推理D、回溯推理→类比推理→推理
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考题 根据推理的思维进程方向的不同，把推理分为（）A、因果推理B、演绎推理C、归纳推理D、类比推理
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考题 研究经常采用哪两种基本的系统思维方式（）。A、假说B、演绎C、归纳D、类比推理
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考题 推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。A、不完全归纳B、类比C、合情
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考题 研究者在知识创新过程中可以选择的研究方法有（）。A、直觉思维法B、类比推理法C、归纳法D、演绎法
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考题 现代饭店管理者应具备的新思维是（）A、创新思维B、发散思维C、归纳思维D、推理思维E、逆向思维
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考题 （）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
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考题 （）一般指对研究情况的一种突如其来的领悟或理解，亦指突然跃入脑际的，能阐明问题的思想。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
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考题 单选题童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。A 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B 由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程C 新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D 归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
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考题 多选题研究经常采用哪两种基本的系统思维方式（）。A假说B演绎C归纳D类比推理
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考题 单选题下列各组概念依据箭头所示的推演关系，属于正确限制的有（）。A 概念→判断→推理B 推理→演绎推理→归纳推理C 思维形式→推理→归纳推理D 回溯推理→类比推理→推理
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考题 多选题现代饭店管理者应具备的新思维是（）A创新思维B发散思维C归纳思维D推理思维E逆向思维
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考题 单选题推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和()推理。A 不完全归纳B 类比C 合情
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考题 多选题根据推理的思维进程的不同，可将推理分为（）A演绎推理B必然推理C归纳推理D类比推理E或然推理
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考题 单选题在信息匮乏的情况下能够提供有效的问题解决路径的重要思想把手是（）。A 推理思想B 知性思维C 归纳思维D 类比思维
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考题 多选题在法律推理中，不针对思维的实质内容，只强调思维形式符合形式逻辑要求的推理有（　　）。[2012年真题]A辩证推理B演绎推理C归纳推理D类比推理
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考题 单选题童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。A 发展速度高于归纳推理和演绎推理B 低年级到中年级的发展速度最快C 类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理D 类比推理能力随思维结构的变化而变化
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