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在制造和鉴定脊髓灰质炎疫苗时，猕猴是重要的实验动物之一。
参考答案
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考题
临床细菌学检验中，动物实验的主要用途是A、用于分离和鉴定细菌，研制疫苗，制备免疫血清等B、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，制备免疫血清等C、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，研制疫苗等D、用于分离和鉴定细菌，研制药物，制备免疫血清等E、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，生物制药等
考题
列入卫生部计划免疫程序的有A:卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，百白破混合制剂，麻疹疫苗和乙脑疫苗
B:卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗，乙脑疫苗和风疹疫苗
C:百白破混合制剂，卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗和乙肝疫苗
D:脊髓灰质炎疫苗，乙肝疫苗，腮腺炎疫苗，风疹疫苗和卡介苗
E:卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗、流脑疫苗和乙肝疫苗
考题
反对或不允许用动物作实验是愚昧的，这是因为（）。A、在对人的各种生理现象和病理机制及疾病的防治研究中，实验动物是人的替代者B、实验动物是“活的精密仪器”C、实验动物是医药工业上生产疫苗、诊断用血清、某些诊断用抗原、免疫血清等的重要材料D、实验动物是检验生物医药质量的天平，制药和化工产品如不用实验动物进行安全评价，应用于人类将会造成十分严重的恶果
考题
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，
但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即
为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）实验组的处理：接种（），一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）的疫苗。
考题
实验动物在病毒病的研究上占有重要地位，病毒为什么不能像细菌一样在人工培养基上进行繁殖和鉴定等各项实验（）。A、病毒只感染动物B、病毒只感染细胞C、病毒在人工培养基上感染性降低D、病毒必须依赖有生命的宿主才能繁殖E、病毒只对动物敏感
考题
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，
但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即
为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率（），存活率（）。
考题
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，
但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即
为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的（）；当（）病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括细胞免疫和体液免疫。
考题
为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用，研究人员设计实验方案如下：用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成的浆细胞并产生相应的（）；当相同病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应。②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）。实验组的处理：接种（），一段时后再接种等量病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的（）及存活率。
考题
许多种类实验动物均可感染沙门菌，在实验动物中最常见的是鼠伤寒和肠炎沙门菌。沙门菌病是（）之一。本病遍布世界各地，给实验动物的繁殖和幼龄实验动物的健康带来严重危害。A、人兽共患病B、营养疾病C、代谢病D、出血征
考题
单选题（）叙述不正确。A
所有实验动物都不能用疫苗接种和药物来预防、控制传染病。B
大型实验动物可选择使用对实验干扰不大的疫苗或药物。C
在动物生产和实验中，控制传染病只能严格设施控制和管理，以及卫生防疫制度。D
对实验动物的污染主要来自于空气、水、土壤、用具、饲料、人和动物。
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