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产生于美国60年代后期的嬉皮士运动属于（）

  • A、主流文化
  • B、亚文化
  • C、反文化
  • D、俗文化

参考答案

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考题 从文化在社会中所起的作用来看,可以将文化分为( ) A、主文化、亚文化、反文化B、主文化、亚文化、跨文化C、智能文化、主文化、反文化D、智能文化、科技文化、哲学文化E、智能文化、亚文化、思想文化
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考题 （）运动是60年代美国青年对现行社会秩序的一种挑战的“亚文化”现象。A.朋克B.摇滚C.波普D.嬉皮士
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考题 大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。A.反主流文化 B.反多元文化 C.反传统文化 D.反校园文化
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考题 （）运动是60年代美国青年对现行社会秩序的一种挑战的“亚文化”现象。A、朋克B、摇滚C、波普D、嬉皮士
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考题 下列关于反文化的说法，正确的有（）A、反文化属于亚文化B、反文化常挑战主流的价值观、信仰、观念与规范C、反文化多存在于老年群体D、反智主义是反文化的一种表现E、反文化属于主流文化的一部分
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考题 “杀马特”群体属于（）。A、主流文化B、反文化C、没文化D、亚文化
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考题 根据不同文化在文化系统中的地位和作用，可以把文化分为（）A、主流文化、亚文化、反文化B、科技、规范、语言、价值C、文化元素、文化丛、文化模式D、文化区、文化区域、文化圈和边际文化
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考题 产生于美国60年代后期的嬉皮士运动属于（）。A、主流文化B、亚文化C、反文化D、俗文化
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考题 应用研究中文化的具体分类包括（）A、主文化B、亚文化C、雅文化D、反文化E、俗文化
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考题 下面哪一项是美国“反文化”运动的表现：（）A、反激进B、反主流文化C、反垄断D、反后现代
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考题 黑社会组织的生活方式、帮派规则属于（）。A、主文化B、亚文化C、反文化D、精致文化
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考题 大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。A、反主流文化B、反多元文化C、反传统文化D、反校园文化
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考题 从文化在社会中所起的作用来看，可以将文化分为（）A、主文化、亚文化、反文化B、主文化、亚文化、跨文化C、智能文化、主文化、反文化D、智能文化、思想文化、规范文化E、智能文化、科技文化、思想文化
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考题 根据不同文化在整个文化体系中所处地位和作用的差异，文化可分为（）。A、中性文化B、亚文化C、主流文化D、对立文化E、反文化
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考题 多选题根据不同文化在整个文化体系中所处地位和作用的差异，文化可分为（）。A中性文化B亚文化C主流文化D对立文化E反文化
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考题 单选题（）运动是60年代美国青年对现行社会秩序的一种挑战的“亚文化”现象。A 朋克B 摇滚C 波普D 嬉皮士
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考题 单选题从文化在社会中所起的作用来看，可以将文化分为（）A 主文化、亚文化、反文化B 主文化、亚文化、跨文化C 智能文化、主文化、反文化D 智能文化、科技文化、哲学文化E 智能文化、亚文化、思想文化
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考题 多选题应用研究中文化的具体分类包括（）A主文化B亚文化C雅文化D反文化E俗文化
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考题 单选题根据不同文化在文化系统中的地位和作用，可以把文化分为（）A 主流文化、亚文化、反文化B 科技、规范、语言、价值C 文化元素、文化丛、文化模式D 文化区、文化区域、文化圈和边际文化
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考题 单选题下面哪一项是美国“反文化”运动的表现：（）A 反激进B 反主流文化C 反垄断D 反后现代
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考题 单选题“杀马特”群体属于（）。A 主流文化B 反文化C 没文化D 亚文化
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考题 问答题试分析主流文化与亚文化的关系。
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考题 多选题下列关于反文化的说法，正确的有（）A反文化属于亚文化B反文化常挑战主流的价值观、信仰、观念与规范C反文化多存在于老年群体D反智主义是反文化的一种表现E反文化属于主流文化的一部分
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考题 单选题产生于美国60年代后期的嬉皮士运动属于（）A 主流文化B 亚文化C 反文化D 俗文化
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