考题
“以僧为师”，“以（书）吏为师”是古代什么时期的教育特征?（ ）A．中国B．埃及C．希腊D．罗马
考题
古代埃及设置最多的是___ ，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
考题
“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )A.中国B.希腊C.埃及D.罗马
考题
法家教育思想的主要内容是（ ）
A.“以法为教” “以吏为师”
B.独尊儒术
C.道法自然，自然主义教育
D.“以吏为师”
考题
“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 （ ）
考题
“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（）的教育特征。
A.中国
B.印度
C.希腊
D.埃及
考题
“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）国家的教育特征。
A.中国
B.埃及
C.希腊
D.罗马
考题
“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。
A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及
考题
秦代国家基本上取消了官私学校教育，实行一种极端集权化的吏师制度，即以官吏为师，学习官方的法律文件，其目的在于以此统一思想，统一国家意识形态。
考题
“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”讲了为人之师的标准是（）A、贤者为师B、闻道在先者为师C、学高为师D、能者为师
考题
“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及
考题
“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马
考题
以僧为师以吏为师是古代（）教育的特征。A、中国B、埃及C、希腊D、罗马
考题
“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。
考题
“以僧为师”、“以（书）吏为师”是（）的教育特征。A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典
考题
“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及
考题
“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。A、中国B、埃及C、希腊D、罗马
考题
单选题“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）A
古代印度B
古代中国C
古代希腊D
古代埃及
考题
单选题以僧为师以吏为师是古代（）教育的特征。A
中国B
埃及C
希腊D
罗马
考题
判断题“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。A
对B
错
考题
单选题“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。A
中国B
埃及C
希腊D
罗马
考题
单选题“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”讲了为人之师的标准是（）A
贤者为师B
闻道在先者为师C
学高为师D
能者为师
考题
填空题古代（）教育的一大特征是“以曾为师”，“以吏为师”。
考题
单选题秦代国家实行的是（）。A
能者为师B
贤者为师C
德才兼备D
以吏为师
考题
判断题秦代国家基本上取消了官私学校教育，实行一种极端集权化的吏师制度，即以官吏为师，学习官方的法律文件，其目的在于以此统一思想，统一国家意识形态。A
对B
错
考题
单选题老航校在训练过程中，为解决遇到的困难，做了哪些工作（）A
教员们想方设法自制模型教具；亲自动手编写教材；文化教员实行能者为师B
教员们想方设法自制模型教具C
文化教员实行能者为师